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桥这一课老汉是一个怎样的人
桥 课文中的
老汉是个怎样的人
答:
老汉是一个大义凛然,不徇私情,舍己救人,无私无畏,英勇献身的人
,是他挽救了村民的性命,自己却和儿子被大水吞没了 本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水,把生的希望让给了别人,把死的危险留给了自己,以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。作者借此事赞扬了我们党以老支书为代表的优秀共产...
《桥》刻画了
一个怎样的
人物形象?
答:
《桥》刻画了一个“老汉”,
是一个舍己为人具有高尚品德的人
,为了更多人的生命,毫不犹豫地选择了把生的希望留给别人,把死的危险留给自己。
16课《桥》中
老汉是个
什麽样
的人
,是从哪些地方感受到的
答:
老汉是个沉着果断、无私无畏、不徇私情、高风亮节的人
,如在人们惊慌失措时以威信和沉稳,果决指挥;把儿子从队伍中揪出来,让他排在最后,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己和家人。用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
桥这
篇课文
老汉是个怎样的人
答:
桥这篇课文老汉是个无私无畏、不徇私情、先人后己、临危不乱的人
。为了其他老百姓的性命,宁愿牺牲自己和儿子的生命。从以下描写中感受到的:他像一座山。老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼到:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。老汉吼到:“少废话,快走。”他用力...
...才交代他们的关系,这样写的好处()可以看出
老汉是
()
的人
答:
课文到结尾才交代他们的关系,这样写的好处(设置悬念,吸引读者兴趣,引人深思,打下伏笔),可以看出
老汉是
(大公无私,舍己为人,不徇私情)
的人
。《桥》谈歌所写的一篇文章,阐述了
一个
悲壮的故事,赞扬了老汉把生的希望让给别人,把死的危险留给自己的精神,他用自己的身躯架起了一座不朽的桥梁。
桥这
篇课文中的
老汉是个怎样的人
答:
他虽然
是一
位普通的党支部书记,但是个无私无畏,先人后己,不徇私情,不怕困难
的人
.
《桥》课文中的
老汉是个什么样的人
答:
课文中的
老汉是一个
大公无私、铁面无私,不徇私情,临危不惧,舍己为人,镇定
的人
《桥》小说中塑造的主人公“
老汉
”
是一个怎样的人
?
答:
老汉
沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”有人喊了一声:“党员也是人。”老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来,放肆(sì)地舔着人们的腰。老汉突然冲上前,从队伍里揪(jiū)出
一个
小伙子...
桥
一课的
那位
老汉是什么样的人
。课文最后才交代 老汉和小伙子的父子关系...
答:
文中的那位
老汉
,他作为一名共产党员,在生死关头,一心想着村民,宁可牺牲自己,也要保护村民们的安全,体现了老汉舍己为人的高尚品德。老汉这种舍小家为大家的精神值得我们大家学习。老汉这种高尚的品德更值得我们学习。其实,在日常生活中也有许多这样
的人
,他们舍己为人,不徇私情,大公无私。为了更多人的...
从
桥这一课
写出你心中
老汉的
形象
答:
描写思路:以课文内容作为主题,结合自身感受,真实得描述,正文:心中
老汉的
形象
是一
位光辉形象的老共产党员,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁,这座...
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灏鹃〉
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桥这篇课文老汉是谁
桥一课老汉似乎要喊什么
桥课文中的老汉叫什么