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欲扬先抑的句子摘抄简短
高中语文阅读题答题公式或者答题模板
答:
(8)
欲扬先抑
:先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。(9) 前后照应(首尾呼应):使情节完整、结构严谨、中心突出。17、 修辞方法及作用:答题套路:这篇文章运用了XX的修辞手法,如“……(某一段话)”;运用了“XX”的修辞手法,使(能)“……”(套修辞作用)...
语文阅读理解
答:
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欲扬先抑
:先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。(9) 前后照应(首尾呼应):使情节完整、结构严谨、中心突出。 17、 修辞方法及作用:答题套路:这篇文章运用了XX的修辞手法,如“……(某一段话)”;运用了“XX”的修辞手法,使(能)“……”(套修辞作用)...
怎样学好语文,快速提高成绩,高考考到130分以上!
答:
链接: https://pan.baidu.com/s/1LvCWgG-gnepPtznySWMmFg 提取码: mrju 通过童话、寓言、儿歌等内容,力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。
语文,求阅读答案
答:
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欲扬先抑
:先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。(9) 前后照应(首尾呼应):使情节完整、结构严谨、中心突出。 17、 修辞方法及作用:答题套路:这篇文章运用了XX的修辞手法,如“……(某一段话)”;运用了“XX”的修辞手法,使(能)“……”(套修辞作用)...
如何做高考语文卷
答:
对比,前后照应,问与答,卒章显志,总分,虚实结合,(高考常考)过渡,详略,人称,设置悬念,
欲扬先抑
、 ■第五种类型:语言炼字类 常式问:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?变式问:某字历来为人称道,你认为它好在哪里? 炼实词:动词,表颜色的词,拟声词,叠词,形容词和副词等修饰语(自,孤,独,冷等)。化动...
语文 基础 都有哪些?
答:
对于生字词句的梳理,我们要知道,小学语文的教学目标就是字的笔画顺序、识字量、书写规范、词语、词义、同义词和近义词还有反义词、词性语法、
句子
的基本构成、什么是好句子……搞清楚这几点,我们就能对本学期句子的学习情况有一个了解了,除了在暑假做一些造句、
摘抄
等相关练习,还要对表达能力进行提高,...
初二语文阅读理解的答题方法有哪些
答:
欲扬先抑
;借景抒情;虚实结合;托物言志。 五.文章多主题多情感时概括作者情感宜用划线摘句法(常见于写景 抒情 散文 ) 1.划出中心句 2.划出具有感情色彩的词 3.分析词句所蕴含的情感,结合全文整理答案 六.文章谋篇布局的常见类型 1.一波三折(情节曲折,引人入胜) 2.欲扬先抑(突出重点) 3.结尾出人意料之外...
初中语文现代文阅读解题技巧
答:
二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、
欲扬先抑
、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙...
初中语文的现代文阅读要怎么才能做好?
答:
十种常用写作手法:象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、
扬抑
(
欲扬先抑
、
欲抑先扬
)、借景抒情、借物喻人。 象征 通过某一特点的具体形象,表达某种人和某种社会现象的本质特点。 例:《白杨礼赞》 白杨树的伟岸、正直、朴质,不缺少温和而又坚强挺拔的内在风格不但“象征了北方农民,尤其...
回答语文阅读理解题有几个步骤?
答:
3. 十种常用写作手法:象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、
扬抑
(
欲扬先抑
、
欲抑先扬
)、借景抒情、借物喻人。象征通过某一特点的具体形象,表达某种人和某种社会现象的本质特点。例:《白杨礼赞》白杨树的伟岸、正直、朴质,不缺少温和而又坚强挺拔的内在风格不但“象征了北方农民,尤其...
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