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正面管教的四个关键点
正面管教的
方法都有哪些
答:
正面管教的方法简述如下:
一、树立标兵
。因为榜样的力量是无穷的。
二、多表扬、不批评,随时发现“一点红”
。三、小之以理,动之以情,重在心灵的沟通。四、
耐心、细致,不急不躁
。所以只要方法得当,管教必有成效。
《
正面管教
》精华总结
答:
一、骄纵、惩罚与正面管教
二、孩子错误行为的目的及应对
三、
解决问题
——把每一次犯错都当做学习的机会 四、
积极的暂停
当孩子出现不良行为的时候,我们可以给他拥抱,和他一起去暂停,陪他看本书,玩一会游戏。这不是在奖励不良行为,而是在教会孩子怎么在生气的时候用尊重的方式处理自己的情绪。暂...
《
正面管教
》第一章 正面方法
答:
1、对个人能力的感知力
。2、
对自己在重要关系中的价值的感知力
。3、对自己在生活中的力量或影响的感知力。4、内省能力。5、人际沟通能力。6、整体把握能力。7、判断能力。当父母和老师以更有效的方法来帮助孩子培养健康的感知力和技能时,孩子们的大多数行为问题也被消除了。因为,孩子的大多数不良行...
正面管教
—赢得合作
的四个
步骤
答:
4.让孩子关注于解决问题
。(我们能不能想一个办法让自己不那么难受呢)这里的关键是在于还是要
有同理心,站在孩子的高度去理解孩子的感受
。表达对孩子的理解和同情但并非宽恕。最终目的是要引导孩子想办法一起解决问题。这样沟通方式的神奇之处就是孩子愿意跟你倾诉,这样会让她感觉爸爸妈妈跟她是一伙...
有效
管教的4个
标准
答:
4.是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能,培养孩子的良好品格?(尊重他人、关心他人、善于
解决问题
、敢于承担责任、乐于贡献、愿意合作)惩罚不满足上述任何一条标准。正面管教方式中的任何一种方法都符合这四条标准。第一条标准--和善与坚定并行--是正面管教的基石。今日正向:1,参加健步走,锻炼了...
2020-11-03 听樊登老师
正面管教
分享总结
答:
3、
正面管教
型 核心和善而坚定 判断一个教育方法是否有效,有哪些依据呢?四条依据: 1)他是否做到了和善而坚定。即让孩子感觉到无条件的爱但是又有确定的边界,让孩子感受到了安全感 2)他有没有给孩子带来归属感和价值感。心理学研究孩子在童年的时候最重要的就追求两件事:归属感和价值感,即我知道有人爱我,我...
《
正面管教
》
答:
阿德勒关于孩子及教育的相关基本概念,是我们必须使用
正面管教的
根本原因。 1、孩子是社会人 2、行为以目的为导向 3、孩子首要的目的就是追求归属感和价值感 4、一个行为不当的孩子,是一个丧失信心的孩子 5、社会责任感或集体感 6、平等 7、犯错误是学习的好时机 8、要确保把爱的讯息传递给孩子 ①承认(...
《
正面管教
》让我眼前一亮的管教方式,值得每一位家长借鉴!
答:
三、
正面管教的4个
有效标准 1、和善而坚定 在尊重孩子、鼓励孩子的前提下,相信孩子能经得起挫折,培养孩子对自己能力的信心。和善要保持情绪的稳定。坚定要坚持原则以及正确的做法 2、有利于孩子感受到归属感和价值感 让孩子感受到自己是有用的,被需要的 3、长期有效 惩罚往往是父母“反应性”的回应...
共读《
正面管教
》day13
答:
1、传统的管教方式关注的是教孩子不要做什么,正面管教关注的是教给孩子要做什么。2、当我们专注于
解决问题
时,孩子们就能学到如何与他人相处,并且拥有了面对下一个挑战的工具。3、关于解决问题的主旨是:问题是什么以及其解决办法是什么?当大人肯花时间训练孩子,并且放手给孩子充分的机会施展他们解决...
《
正面管教
》第一章 正面的方法『感悟』
答:
正面的方法从“教育中起作用的惩罚以及惩罚造成
的四个
R:愤恨、报复、反叛、退缩”、“正面管教既不严厉也不娇纵”、“和善与坚定并行”、“帮助孩子体验到归属感和自我价值感(心灵纽带)”“采用长期有效的管教方式需要努力需要学习技巧”。“教给孩子具备良好品格所需要的有价值的社会和生活技能”“
正面管教的
品格...
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