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水调歌头朗诵重音标记
水调歌头
的
重音
有哪些?
答:
转/朱阁,低/绮户,照/无眠。不应/有恨、何事/长向/别时圆?人有/悲欢离合,月有/阴晴圆缺,此事/古难全。但愿/人长久,千里/共蝉娟。
水调歌头
的
重音
:不胜寒、在人间、悲欢离合、古难全、长久、婵娟。水调歌头赏析:“但愿人长久,千里共婵娟。”“婵娟”是美好的样子,这里指嫦娥,也就是代指...
水调歌头重音
划分o△表示什么
答:
这首诗中“O”代表“升2度”,“△”代表“升降3度”。在《
水调歌头
》这首诗中,
重音
和轻音的划分可以更好地表现诗歌的节奏感和韵律感,增强诗歌的表达效果。重音可以突出诗句中的关键词或情感强烈的部分,而轻音则可以表现出诗句中的语气或情感较为平缓的部分。这种划分方法可以帮助读者更好地理解和...
水调歌头
,明月几时有
朗诵
划分,和重读的地方
答:
1、《
水调歌头
》
朗读
节奏 明月/几时/有?把酒/问/青天。不知/天上/宫阙,今夕/是/何年。我欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇,高处/不胜/寒。起舞/弄/清影, 何似/在/人间。转/朱阁,低/绮户,照/无眠。 不应/有恨,何事/长向/别时圆 ?人有/悲欢离合,月 有/阴晴圆缺,此事/古难全。...
水调歌头
这首诗全诗怎么读
答:
明月/几时有?把酒/问青天。不知天上宫阙,今夕/是何年?我欲/乘风归去,/又恐琼楼玉宇,/高处/不胜寒。/起舞弄清影,/何似在人间? 转朱阁,/低绮户,/照无眠。/不应有恨,/何事长向/别时圆?/人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,/此事/古难全。/但愿人长久,/千里/共婵娟。易错字:明月míng...
水调歌头
这首诗全诗怎么读
答:
水调歌头朗诵
:明月【停顿】几时有?把酒【停顿】问青天。不知【停顿】天上【停顿】宫阙,今夕【停顿】是何年?我欲【停顿】乘风归去,又恐【停顿】琼楼玉宇,高处【停顿】不胜寒.起舞【停顿】弄清影,何似【停顿】在人间? 转【停顿】朱阁,低【停顿】绮户,照【停顿】无眠。不应【停顿】有恨,何事...
水调歌头 朗诵
指导
答:
只有做到充分了解作品,才能在
朗诵
的时候融入感情,要感动别人先要感动自己。3、对作品的处理。这是正式开始出声朗诵的步骤,你需要在对作品充分理解的基础上,对作品中间语句的断开、停顿、
重音
等进行划分,必要的时候可以删减一些语句或者重读一些语句,来满足作品的演绎需要。可以去网上找此作品的朗诵视频、音频,看看名家...
部编版九年级上册语文第13课《诗词三首》课文原文及教案
答:
(2)学生划出
朗读
节奏,注意朗读语气、语调及
重音
。学生自由
诵读
,全体同学有感情地齐声朗读诗歌。 2.结合课下注释,同桌互译诗句的大意。 明确:金樽装着的清醇美酒每斗值十千钱,玉盘盛着的美味佳肴价值万钱。 停杯投筷吃不下去,拔剑四望心中茫茫然。 想渡黄河冰塞住了河流,想登太行雪布满了山岭。 空闲时在碧绿的...
诗意中国
朗诵
词打印版
答:
一、唐诗:《静夜思》《登高》《赋得古原草送别》等,都是唐代诗人的经典之作,表现出唐代文人豁达洒脱的情感和风格。二、宋词:《西江月·夜行黄沙道中》《
水调歌头
·丙辰中秋》《蝶恋花·庭院深深深几许》等,都是宋代文人的代表之作,融汇了宋代文人的清新、婉约和典雅的情感。三、元曲:《西厢记》《...
简述突出
重音
的方法。
答:
(《
水调歌头
》)“问”
重音
轻读,表现出压抑苦闷感。3、重音拖长 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(《春》)将“笑”、“走”声音拖长,可以表达出春天朝气蓬勃令人愉悦的感觉,也可使语气显得更加柔和、亲切,充满爱意。我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索。(《祖国啊我...
初一上册所有的古诗词
答:
平平仄(zè)平平,仄平仄仄平平,仄仄平平仄仄。平平平仄,平平仄仄平平。(“△” 为可平可仄。)读此曲注意四点:①节奏分明②语速慢③语调低沉④
重音
找准 题破山寺后禅院[唐]常建 清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬(qìng)...
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4
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