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溜索这篇课文的读后感300字
溜索读后感
答:
我们来到溜索架前,
一个高高的建筑物映入我的眼帘——几根明黄色的粗壮柱子支撑着一个大平台,一个呈s形的小梯子通向平台,平台上连着绳索
。接着老师告诉我们,绳索长382米,距离地面高度16米,中间还会划过一个湖。光听听就可怕,万一有很强的失重感呢?。万一绳索断了呢?万一中途我掉入湖中了呢?
看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛
——《
溜索
》教学反思
答:
一个“移”字,从鹰的角度写出了风大遥远险峻,从“我”的角度写出了惊恐畏惧,从首领角度写出了谨慎细心
,可谓“移”字千金。最后一个环节就是读写结合的训练,设计的初衷是对语言品析的延伸。在这个环节中,由于我预留的时间较短,只有5分钟,完成的同学不多,但在当时的有限时间里完成了3个还是很...
谁知道阿城的《
溜索
》
文章
主要内容
答:
现代作家阿城的《溜索》的主要内容:一个领队带领驮队和“我”一起溜索过怒江
。原文:一个钟头之前就听到这隐隐闷雷,初不在意。雷总不停,才渐渐生疑,懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江,要过溜索了。不由捏紧了心,准备一睹纵贯滇西的怒江,却不料转出山口,依然是闷闷的雷。 见前边牛死也...
写一篇
读后感
答:
读了《乌塔》
这一课
,使我懂得了要学会自理,自己生活,不能什么事都依赖父母,要勇敢,要坚强的道理.
乘
溜索
上学的孩子
读后感
答:
首先第一点,也是中心思想:就是要珍惜拥有。看看怒江的孩子们的生活氛围、条件,再比比我们的眼前、周围,二者是十分鲜明的对比。可他们咧,为了上个学,不惜冒着生命安全,玩着“笑里藏刀”的
溜索
,再步行余久,最后气喘吁吁的到校。而我们是丰衣足食,不愁吃喝穿,整日逍遥自在,相反还很厌学(...
走路上学
读后感
答:
溜索
既不方便又有生命危险,他们不会不知道。问题在于他们没钱,没钱修路,没钱架桥,没钱兴办教育,更无从谈起教育的现代化。这是我们不忍去想而又不得不面对的现实。我们甚至可以更深一步的想到,从这些地方走出来的孩子,他们所受的教育是很不均衡的,他们获取知识的途径是非常单调的,他们所学...
上学路上
读后感
答:
上学路上
读后感
1 你尝试过用什么方式去上学?坐车,还是走路?有这样一群孩子,每天都是“飞”着去上学,所谓“飞”就是
溜索
,这些孩子,就是出自于《走路上学》。 《走路上学》是彭臣、崔雨竹所写的一部短篇小说。故事主要讲述了生活在怒江边的一户人家,七岁的瓦娃看到姐姐娜香每天溜索过江上学,也偷偷溜索到向往的学...
缩写
课文
《
溜索
》
300
答:
原文:一个钟头之前就听到这隐隐闷雷,初不在意。雷总不停,才渐渐生疑,懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江,要过
溜索
了。不由捏紧了心,准备一睹纵贯滇西的怒江,却不料转出山口,依然是闷闷的雷。 见前边牛死也不肯再走,心下大惑,就下马向前。行到岸边,抽一口气,腿子抖起来,如牛一般,...
读后感300字
左右大全
答:
#
读后感300字
左右大全(篇1)# 今天我读了一篇文章——《再被狐狸骗一次》,我感触非常深。
这篇文章
主要讲了公狐狸为了救母狐狸和小狐狸而自残的故事,出自于四年级上册《语文主题阅读丛书一》。 这只公狐狸两次骗了作者,最终成功的救了自己的孩子的经历让我深刻的感受到了父爱的伟大,公狐狸为了救自己的孩子,不惜...
《会飞的孩子》
读后感
答:
《会飞的孩子》
读后感
1 一个清静的午后,我看了一篇
文章
,感触颇深,题目是《会飞的孩子》。文章主要写了族人孩子的生活情况,族人的怒江十分汹涌,而族人孩子的房屋与学校中间就隔着一条怒江,而不像我们去学校,都是走宽敞的大道。族人孩子的过河方式是十分危险的:是在腰间系了一道绳搭在
溜索
上...
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