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灯笼这篇课文是啥样的
鲁迅写的《
灯笼
》主要描写了
什么
内容?
答:
1、挑灯迎祖父回家,听祖父讲进京赶考的掌故
;2、母亲接过纱灯,递给消夜食品;3、村头红灯高照,慰藉孤行客;4、元宵节看灯;5、进士第的官衔灯高照朱门;6、纱灯上描红;7、由宫灯、唱词联想汉献帝;8、联想到“挑灯看剑的名将”,表达做“灯笼下的马前卒”的誓愿。鲁迅《灯笼》主要内容 这篇课...
灯笼的课文是
讲
什么的
答:
《灯笼》吴伯箫写了父亲给人家做灯笼,一视同仁,有求必应,和父亲一丝不苟地制造每盏灯笼
,还有父亲将自家的灯笼送给了拴柱这三件事。《灯笼》是著名的散文家和教育家吴伯箫的作品。作者着力描写灯笼,突出父亲把自己也做成了一盏灯笼(或突出父亲的善良和有爱心),表达出对父亲的崇敬之情。文章回忆...
《
灯笼
》解读
答:
吴伯箫的《灯笼》是八年级下册民俗单元的第四
篇课文
。文章写于20世纪30年代。正是我们处于抗日战争的时期。在那个年代,灯笼与人的生活息息相关,作者由一句“
灯笼的
缘结的太多了,记忆的网里挤着的就都是。”引出了与灯笼有关的回忆和联想,构成了散文的自由写法。挑灯接夜归的祖父,祖父一路数着牵...
怎样理解《
灯笼
》
这篇文章的
写作特色?
答:
《灯笼》这篇文章结构严谨,使用了记叙、描写、议论等多种表达方式,大量使用方言,地方色彩浓郁,感情丰富
,是我们学习散文的典范之作。文章回忆早年与“灯笼”相关的一些生活景象,流露出对故乡和亲人的怀念;并在结尾处结合当时的国运时事,表明要做抗日“马前卒”的心愿,传达出那个时代的“正能量”。写...
灯笼课文
主要内容
答:
《
灯笼
》
课文的
主要内容:作者由小孩子对亮光的喜欢引出灯笼,又由灯笼引出作者童年时的回忆以及亲人对作者的关爱,再引述历史上的英雄事迹,表现出诗人对英雄的敬慕以及作者对亲人的回忆与感恩之情。《灯笼》的赏析 《灯笼》是一篇回忆性散文,全文围绕着“灯笼”描绘了作者童年时的往事,同时也追忆了历史...
灯笼这篇课文
主要使用了
什么
表达方式?
答:
《
灯笼
》是吴伯箫写作的一篇散文,出自其作品《吴伯箫散文选》(人民文学出版社1983年版),并入选部编版(人教新版)语文八年级下册教材第4课(朗读人是卫东)。
文章
回忆早年与“灯笼”相关的一些生活景象,流露出对故乡和亲人的怀念;并在结尾处结合当时的国运时事,表明要做抗日“马前卒”的心愿,传达...
《
灯笼
》
这篇文章
在写法上有
什么
特点?
答:
《
灯笼
》
这篇文章
在写法上的特点 全文以灯笼为线索,叙述了童年时的灯趣,挑灯上学,夜行,接祖父,跟着龙灯跑半夜。表达了作者从小对光明的向往。继而联想到历史上的卫国名将,挑灯看剑,沙场点兵,升华了全国人民万众一心,抗战到底的爱国情怀。全文采用了融叙事,写景,抒情为一体的写作手法,着述了灯笼...
灯笼的
主要内容
是什么
?
答:
《
灯笼
》
这篇文章
由点及面,由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼,又由灯笼联想起亲人的关爱,再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹。表达了作者对这些英雄的敬慕之情,也寄托了作者对亲人的感激之情 作品赏析:《灯笼》的作者吴伯箫在回忆童年生活的篇章里,流露着爱国主义的情感。爱国主义是对祖国的一种...
吴伯箫的
文章
《
灯笼
》的主要内容
是什么
?
答:
第三部分(12):深化主题,抒发了作者强烈的爱国情怀。《
灯笼
》主要内容:《灯笼》
这篇文章
由点及面,由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼,又由灯笼联想起亲人的关爱,再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹。表达了作者对这些英雄的敬慕之情,也寄托了作者对亲人的感激之情。作品介绍:《灯笼》是著名散文...
灯笼课文
写了哪些事灯笼课文主要内空
是什么
答:
1、父亲对待求做
灯笼的
人家一视同仁、有求必应。2、父亲制作每一盏灯笼都一丝不苟。3、父亲将自家的灯笼送给了栓柱,满足他的美好愿望。4、
这篇课文
以“灯笼”为线索,也是父亲形象的象征。作者着力描写灯笼,突出父亲把自己也做成了一盏灯笼(或突出父亲的善良和有爱心),表达出对父亲的崇敬、赞美之情...
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