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牛和鹅一课为什么重点写鹅
牛和鹅
这篇
课文
作者主要
描写
了金奎叔的
什么
和什么还从什么和什么两方面...
答:
牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人
。作者都很相信这句话。所以作者看到牛,一点不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用树枝去触它的屁股,用破腕片去刮它的皮呢!可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩。有的孩子还敢...
牛和鹅课文
的
重点
是
什么
?
答:
12.写一个孩子故意引逗鹅,
一是为了引出鹅来追人的内容,使叙事更生动;二是能更突出鹅不怕人
。⑥孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我...
《
牛和鹅
》的作者抓住了鹅的
什么
和什么来刻画额的形象?
答:
你好!
《牛和鹅》的作者抓住了鹅的动作和性格特点来刻画鹅的形象
。在鹅的眼睛里,人比自己还要小。所以鹅不怕人,常常主动去啄人,企图吓唬人。然而适得其反,得到的常常是沉重的一脚。
牛和鹅
作者除了抓住鹅的动作
描写
还抓住了鹅的
什么
来描写?
答:
还抓住了
鹅
的神态。
牛和鹅为什么
以牛和鹅为题
答:
而这种情绪,就像故事中的
鹅一
样,会阻碍我们与他人的和谐相处和理解。因此,这个标题也具有一定的启示意义,引导我们去理解和接纳与我们不同的存在。总的来说,《
牛和鹅
》这个标题通过交代故事的主人公、对比、预示主题、提供情节线索、具有寓意等手法,使得故事更加生动有趣、主题鲜明、易于理解。
你知道《牛与
鹅
》这篇
课文
的主要内容吗?
答:
牛与鹅 《
牛和鹅
》的故事告诉我们的道理是:要尊重事实,不要被固有思想左右;换个角度看问题,产生的结果大不一样。懂得了在生活中,不要像“鹅”那样,也不要欺负那些忠厚老实的“牛”。不管别人是怎么看待的,只要自己能够正确地、全面地去看待问题,分析问题,就会正确地认识生活。
牛和鹅课文
中有哪些重要内容需要批注?
答:
1、大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;
鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人
。批注:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了牛和鹅对人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。2...
牛和鹅
做批注的角度有哪些
答:
对比的角度:通过对比
牛和鹅
的形象、行为和性格特点,可以更深入地理解文章的主旨和作者的意图。例如,可以对比牛的勤劳和鹅的懒惰,以及它们在不同场景下的表现,从而揭示文章中对勤劳和懈怠的态度。细节
描写
的角度:文章中对牛和鹅的描写非常细腻,通过关注这些细节,可以更好地理解文章中的情感和主题。例如...
《
牛和鹅
》这篇
课文为什么
强调鹅的叫声?
答:
强调了所有人想法上的统一性,这是反复强调。《
牛和鹅
》这篇
课文
记叙了作者在放学回家路上被鹅袭击,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的事,作者由此改变了对鹅和牛的态度,悟出了“要从客观的角度看待周围的事物,从不同角度出发会得到不同的结果”的道理。
牛和鹅
批注的5种角度
答:
对
课文
内容的疑问:从对课文中描述的
牛和鹅
的行为、习性等方面产生疑问,进而进行批注。例如,可以批注“为什么牛对人的态度和鹅对人的态度截然不同?”或者“
为什么鹅
不怕人,反而会攻击人?”等。对课文写法的点评:从课文的写作手法、用词、句子结构等方面进行点评。例如,可以批注“作者用生动的
描写
让...
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