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课文题目是牛和鹅为什么重点写鹅
牛和鹅
这篇
课文
作者主要
描写
了金奎叔的
什么
和什么还从什么和什么两方面...
答:
牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人
。作者都很相信这句话。所以作者看到牛,一点不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用树枝去触它的屁股,用破腕片去刮它的皮呢!可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩。有的孩子还敢...
牛和鹅课文
的
重点是什么
?
答:
①大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人
。②我们都很相信这句话。【批注】1.开门见山,开头扣题。题目是“牛和鹅”,开头讲到“牛、鹅”,就是开头扣题。2.讲牛和鹅眼睛看人的特点,点明牛怕人、鹅不怕人的原因,为后文铺垫。③...
课文为什么
以
牛和鹅
为题
答:
首先,这个标题“牛和鹅”直接给出了故事的主角,也就是这两种动物。在故事的讲述中,
这两种动物代表了两种截然不同的存在
,它们的特性和行为都有很大的差异,这种差异在故事中起到了很重要的作用。其次,这个标题通过对比的手法,强调了牛和鹅的不同。在我们的印象中,牛通常是温顺、善良的动物,而鹅则...
《
鹅
和牛》
为什么
要以鹅和牛作
题目
答:
因为这篇文章是以
牛和鹅
作为线索,写出了作者不怕牛,怕鹅再到通过金叔的话不怕鹅的过程。
牛和鹅课文
中牛和鹅的特点
是什么
?
答:
牛和鹅课文牛和鹅
的特点:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。这篇课文告诉我们:面对同样的一件事情,不同的人就会有不同的见解,这就是平常所说的“仁者见仁、智者见智”。正确、全面的看待问题,正确的认识事物,那么就是生活的有心人,一定会有新的发现,新的...
牛和鹅
做批注的角度有哪些
答:
文章中对
牛和鹅
的
描写
非常细腻,通过关注这些细节,可以更好地理解文章中的情感和主题。例如,文章中提到牛的眼睛“温和而坚定”,这表现出牛的勤劳和坚韧;而鹅的眼睛“狡猾而傲慢”,反映出鹅的懒惰和自负。情感共鸣的角度:在阅读过程中,可以关注文章中人物的情感变化,以及这些情感变化背后的原因。例如...
《
牛和鹅
》这篇
课文为什么
强调鹅的叫声?
答:
强调了所有人想法上的统一性,这是反复强调。《
牛和鹅
》这篇
课文
记叙了作者在放学回家路上被鹅袭击,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的事,作者由此改变了对鹅和牛的态度,悟出了“要从客观的角度看待周围的事物,从不同角度出发会得到不同的结果”的道理。
你知道《牛与
鹅
》这篇
课文
的主要内容吗?
答:
内容出处是任大霖写的一篇记叙文《牛与鹅》,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。
课文
记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。牛与鹅 《
牛和鹅
》的故事告诉我们的道理是:要尊重事实,不要被固有思想左右;换个角度看问题,...
四上
牛和鹅课文
内容
答:
四上
牛和鹅课文
内容:主要讲述了作者小时候从怕鹅到不怕鹅的经历,并从金奎叔的话中领悟到了正确的认识事物的方法。具体来说,文章首先描述了作者在回家的路上被鹅追赶,吓得大喊“救命”,后来被金奎叔所救。接着,作者被金奎叔的言辞所震撼,开始重新认识鹅和牛。最后,作者在金奎叔的帮助下,...
牛和鹅
批注的5种角度
答:
对
课文
内容的疑问:从对课文中描述的
牛和鹅
的行为、习性等方面产生疑问,进而进行批注。例如,可以批注“为什么牛对人的态度和鹅对人的态度截然不同?”或者“
为什么鹅
不怕人,反而会攻击人?”等。对课文写法的点评:从课文的写作手法、用词、句子结构等方面进行点评。例如,可以批注“作者用生动的
描写
让...
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