00问答网
所有问题
当前搜索:
白杨是几年级的课文人教版
这篇
课文是多少年级的
了 不记得了
答:
《白杨》是人教版五年级语文下册的课文
。课文内容如下:车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫...
白杨是几年级的课文
答:
白杨是人教版五年级语文下册课文
。《白杨》文章由树及人,从孩子关于白杨的争论开始,引出爸爸对白杨特点的介绍,用了托物言志,借物喻人的比喻手法;然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向,并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。这篇课文是我国现代作家袁鹰60年代初的作品。当年大批内地青年,响应党...
五下第3课
《
白杨
》
答:
可让学生默读
课文
,说说这篇文章写了一件
什么
事,并画一画文中直接描写和谈论
白杨的
句子,知道作者以白杨为线索,从开始西行列车上看见窗外的白杨,到讨论白杨的特点和爸爸借白杨言志,最后画面又回到窗外的白杨。从而把握课文的主要内容,并初步感知白杨的象征意义。3.本文的教学重点是引导学生深入体会文中一些含义深刻的句...
小学五
年级
语文下册
白杨
一课高大的白杨树指
什么
,几棵小树又指什么_百度...
答:
(
问题补充:人教版五年级下册 3课白杨
一棵高大的白杨树暗指 “高大的白杨树”暗指爸爸,也就是老一辈的边疆建设者。白杨树参天耸立,高大挺秀,歌颂边疆建设者坚忍不拔、不屈不挠的精神。一棵高大的白杨树”暗指(正直坚强的父母)五年级下册 3课《白杨树》 赞美了白杨树的什么? 赞美了白杨...
五
年级
下册第三课
白杨
每自然段写的
是什么
内容
答:
)
五年级下册第三课《白杨》 人教版五年级下册的吧
,在课文第12自然段.爸爸也不是在单纯的介绍白杨,这个下一段也有说(划分段落时看看在一行文字前有没有空两格,如果有的话在那行后面到下一个空两格的行之间就是一个自然段) "白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出...
五
年级
下册语文
课文
《
白杨
》讲了
什么
答:
新人教版
五年级
下册语文:第3课《白杨》原文 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。“...
人教版五年级
下册语文第3课《
白杨
》教案
答:
以下是我为您整理的人教版
五年级
下册语文第3课《白杨》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:白杨 一、教学目标 知识与能力:理解爸爸借白杨表白的自己的心; 过程与方法:通过品析文章的重点语句,掌握作者使用的借物喻人的写作手法; 情感态度价值观:体会边疆建设者扎根西部、默默奉献的精神。 二、...
人教版五年级
语文下册《
白杨
》教案
答:
教案,老师最重要的工具之一。也是老师上课要传授给学生书本上知识的依据,尤其是语文老师,因为他们的教案通常能很深层次的体现他们的教学水平。一份优秀的教案能够让老师的教学质量提升一个档次。接下来的我为大家带来人教版
五年级
语文下册第三课《白杨》教案,希望大家能喜欢,并且进行借鉴和参考。 《...
读书生疑(如:
课文
第一自然段有
什么
作用?)
五年级
下册第三课《
白杨
》
答:
人教版
五年级
下册的吧,在课文第12自然段.爸爸也不是在单纯的介绍白杨,这个下一段也有说(划分段落时看看在一行文字前有没有空两格,如果有的话在那行后面到下一个空两格的行之间就是一个自然段)"白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水...
五年级
下册第三课
白杨的
主要表达特点,谁知道?急!!!
答:
五年级下册第三课
《白杨》的主要表达特点是(借物喻人)。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
白鹅是几年级的课文
去年的树是几年级课文
杨氏之子是几年级的课文
四年级下册语文课文书人教版
白杨几年级课文
匆匆是几年级的课文
紫藤萝瀑布是几年级的课文
将相和是几年级的课文
赵州桥是几年级的课文