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白杨礼赞主题归纳
作者对
白杨
树表达了什么感情和
主题
思想?
答:
这篇文章采用象征手法,通过对白杨树不平凡的形象的赞美,
歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族的紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志
。《白杨礼赞》以赞美白杨树的不平凡为抒情线索,歌颂了北方军民团结抗战、奋发向上的精神品质,进而歌颂了整个中华民族的精神品质。
白杨礼赞
的阅读提示怎么写
答:
《白杨礼赞》的主题是赞美坚韧、毅力和不屈不挠的精神
。白杨树作为一种常见的树木,其挺拔、坚韧的特质给茅盾先生留下了深刻的印象。在文章中,白杨树被赋予了丰富的象征意义,它不仅代表着坚韧不拔的精神,还象征着中华民族的不屈不挠、奋发向前的精神风貌。通过对白杨树的赞美,茅盾先生表达了对中华民...
白杨礼赞
的主旨
答:
《
白杨礼赞
》是中国现代作家茅盾的一篇著名散文。写于1941年3月,通过对白杨树的赞美,歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民,及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。
《
白杨礼赞
》主要内容是什么?
答:
第一部分(第1段):直接抒发对白杨树的崇敬和赞美
。第二部分(第2—4段):描写黄土高原的景色,交代白杨树生长的自然环境。第三部分(第5—6段):描绘白杨树的形象和性格,突出它的不平凡。第四部分(第7—8段):揭示白杨树的象征意义,点明主题。第五部分(第9段):将白杨树与楠木对比,...
白杨礼赞
这篇短文写了什么?请用一句话概括
答:
本文是一篇借物喻人的抒情散文。在新疆工作的父亲在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的
白杨
,介以表达自己扎根边疆的志向,同时希望子女也能向白杨一样,哪里需要就在哪里生根、发芽、生长。文章歌颂了边疆建设者们服从祖国需要、扎根边疆的远大志向和奉献精神。
白杨礼赞
的赏析
答:
《
白杨礼赞
》的主要内容:以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。这篇文章是写于中国人民抗日战争最艰苦的时期,借礼赞西北...
白杨礼赞
中,作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”的
答:
最后写
白杨
树的象征意义,.“它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神”是全文的
主题
句.白杨树象征了北方的农民,象征了他们默默无闻却坚强、力争上进的精神,象征了整个中华民族威武不屈的精神.繁琐版本:第一段破题,直抒胸臆.“
礼赞
”,崇敬而赞美;...
九年级课文。
白杨礼赞
这篇课文借物咏人,作者是怎样逐层深入地来表现白杨...
答:
回答:《
白杨礼赞
》采用象征手法,通过对白杨树不平凡形象的赞美,歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。 第一部分:直抒胸臆,点明题旨——赞美白杨树的不平凡。 第二部分:展示背景,突出主体。描写西北高原的景色,从直观感觉写出白杨树出现在这里...
白杨礼赞
的主要内容
答:
《
白杨礼赞
》写于1941年3月,是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文.当时,伟大的抗日战争正处于艰苦的相持阶段,日本帝国主义正加紧对国民党的诱降.国民党反动政府阴谋制造了“皖南事变”,进犯抗日根据地;日寇也因此肆无忌惮地向我敌后抗日根据地进行疯狂扫荡.面对这种严酷的现实,...
白杨礼赞主题
是什么啊?
答:
这篇课文采用象征手法通过对
白杨
树不平凡的形象的赞美歌颂了中国共产党领导下抗日军民和整个中华民族的紧密团结力求上进坚持不屈的革命精神。
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