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白杨礼赞是不是抒情散文
白杨礼赞是
什么
散文
答:
《白杨礼赞》是一篇抒情散文
。作者是现代作家矛盾。原文:《白杨礼赞》茅盾/文 白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人...
白杨礼赞是
一篇【 】
散文
,线索是【 】,白杨树象征了【 】
答:
白杨礼赞是一篇【抒情 】散文
,线索是【赞美白杨树的不平凡 】,白杨树象征了【守卫在祖国边疆的士兵一类的人 】
白杨礼赞是
什么
散文
答:
白杨礼赞是抒情散文
。《白杨礼赞》是中国现代作家茅盾的一篇著名散文。写于1941年3月,通过对白杨树的赞美,歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民,及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。该文已收入苏教版八年级下册语文教科书作为第二十二课课文和人教版用书八年级上册语文教科书作为第十四课课文。
《
白杨礼赞
》是什么文体?
答:
《白杨礼赞》
是一篇抒情散文
。
白杨礼赞
作者以什么作为感情线索来结构文
答:
白杨礼赞
作者以"不平凡"作为感情线索来结构文章。《白杨礼赞》的作者是中国现代作家茅盾,本文是一篇
抒情散文
。“不平凡”既是作者用来抒发赞美之情的基础,也是用来结构文章的感情线索。
《
白杨礼赞
》是一篇---的
散文
答:
《
白杨礼赞
》写于1941年3月,是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇
散文
。这是一篇托物
抒情
的散文
茅盾《
白杨礼赞
》表达了什么?
答:
写下了这篇热情洋溢的
散文
。文章一起笔,就直接照应题目,直抒对
白杨
树的赞美之情(
礼赞
,意思就是崇敬而赞美)。这样直抒胸臆,造成的效果非常明显,使人感觉起笔峻拔有力,赞美之情破空而来,容易留下深刻的印象。同时,这样写也有点明题意、总起全文的作用。可以说,文章一开头就卓尔不凡 ...
《
白杨礼赞
》的教案和资料
答:
当时,正是抗日战争的相持阶段,他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形,从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望,深受鼓舞,写下了这篇热情洋溢的
散文
。文章一起笔,就直接照应题目,直抒对
白杨
树的赞美之情(
礼赞
,意思就是崇敬而赞美)。这样直抒胸臆,造成的效果非常明显,使人感觉起笔...
白杨礼赞
的1.4.6.7段有什么不同?
答:
《
白杨礼赞
》是一篇借物
抒情
的
散文
。第一自然段开篇点题,直接赞美。第四自然段过渡,由写白杨树的生长环境过渡到对白杨树外形的赞美。第六自然段也是过渡句,先总后分,承上启下。第七自然段从气质上赞美白杨树的不平凡,四个“难道”层层深入点出白杨树的象征意义。
白杨礼赞是不是
总分总的写法
答:
不是
。《
白杨礼赞
》是一篇托物
抒情
的
散文
,散文使用的记叙顺序是总分不是总分总,散文讲述的是作者矛盾在抗日战争期间的一些生活往事。
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