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短文两篇答谢中书书词类活用
短文两篇答谢中书书
文言文知识
答:
一、古今异义①四时俱备(时 古义:季节 今义:时间)②晓雾将歇(歇 古义:消散 今义:休息)(晓 古义:清晨 今义:知道)③夕日欲颓(颓 古义:坠落 今义:消沉,委靡)④古来共谈(谈 古义:称赞 今义:谈论)二、一词多义与未复有能与其奇者:参与,这里指欣赏;念无与为乐者:和.书谢答中“书”书:与“中”...
初2的27课
短文两篇
《
答谢中书书
》,《记承天寺夜游》里的译文,通假字...
答:
词类活用
五色交辉
(辉,名词用作动词,辉映)
《
答谢中书书
》赏析
答:
《答谢中书书》赏析 篇1 原文: 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,
五色交辉
。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(夕日 一作:阳) 释义: 1、山川之美,古来共谈。 山河的美丽,自古以来(就是人们)共同谈论(赞赏的...
人教版八年级上册语文课件:《
短文两篇
》
答:
【 篇一】 教学目标 1、积累一些文言实词、虚词。 2、了解
两篇短文
的作者及写作背景。知人论世,便于理解作者丰富微妙的思想感情。 3、了解两篇短文的思想内容。 4、背诵并默写两篇短文。 教学重点 引导学生感受作品优美的意境,体会作品中流露的思想感情。 教学难点 1、《
答谢中书书
》画面布局的巧妙。 2、《记...
初2的27课
短文两篇
《
答谢中书书
》,《记承天寺夜游》里的译文,通假字...
答:
答谢中书书 陶弘景 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。山川的美丽是自古以来(人们)共同谈论(的话题)。高高的山峰直入云霄,清澈的河流可以见底。两岸石壁,
五色交辉
。 青林翠竹,四时 俱备。交相辉映 四季 两岸的石壁五种颜色交相辉映。青翠的树林和竹林四季都有。晓雾将歇, ...
人教版八年级上册语文《
短文两篇
》教案(
答谢中书书
、记承天寺夜游)_百...
答:
人教版八年级上册语文《
短文两篇
》教案
答谢中书书
教学设计 陶弘景 【学习目标】 1、了解有关陶弘景的文学常识。 2、整体把握文章的内容及感情基调。 3、熟读课文,理解文章的主旨。 4、学习文章凝练的语言,感受优美的意境。 5、背诵并默写全文。 【学习重点】 1、文学常识、字词(“歇、颓、与”等词语的解释)基...
求人教版八年级上学期语文27课(
短文两篇
:
答谢中书书
、记承天寺夜游...
答:
求人教版八年级上学期语文27课(
短文两篇
:
答谢中书书
、记承天寺夜游)的小结! 通假字、一词多义、
活用
词、古今异义词、特殊句式(省略句、倒装句之类的)... 通假字、一词多义、活用词、古今异义词、特殊句式(省略句、倒装句之类的) 展开 3个回答 #热议# 已婚女性就应该承担家里大部分家务吗?匿名用户 2011...
答谢中书书
翻译
答:
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,
五色交辉
。青林翠竹,四时俱备。晓雾将 歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁教版七年级语文下册26课《答谢中书书》)本文节选自《...
初2的27课
短文两篇
《
答谢中书书
》,《记承天寺夜游》里的译文,通假字...
答:
答谢中书书
山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。山峰直插云霄,溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落下的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊...
答谢中书书
原文及翻译
答:
答谢中书书 【作者】陶弘景 【朝代】南北朝 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,
五色交辉
。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃,实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。译文:山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入...
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