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神奇的克隆阅读题
神奇的克隆
(
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)
答:
然后分类介绍( 植物 ) 、( 细菌 ) 、( 羊 ) 的克隆现象,最后告诉我们克隆技术可以( 造福于人类 ),而且
神奇的克隆
( 正向人类展示它诱人的前景。 )。2、我想克隆
神奇的克隆阅读
理解答案
答:
最佳答案 1、文章先用神话小说( 《 西游记》 ) 引出克隆的( 神奇 ) ,然后分类介绍( 植物 ) 、( 细菌 ) 、( 羊 ) 的克隆现象,最后告诉我们克隆技术可以( 造福于人类 ),而且
神奇的克隆
( 正向人类展示它诱人的前景。 )。2、我想克隆( 熊猫 ...
下周一全市的领导要来我校听课。急需说明文
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巩固练习导课,谢谢帮忙...
答:
先看总标题:《奇妙的克隆》,可知是有关
神奇的克隆
技术的知识介绍,以揭开“克隆”的秘密;再看内容,全文用了四个小标题:克隆是什么、克隆鲫鱼出世前后、克隆绵羊“多利”、克隆技术造福人类。你只要浏览一下课文的小标题,就会对课文内容有个大体的了解。 其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主...
五年级下册第八课《
神奇的克隆
》是语文练习册的第8课第二大题的第2小...
答:
因为,一开头写孙大圣是为了突出古代人民对将来的一种幻想,从而体现现代科技的进步!发展的迅速!为下文做铺垫 在开头写孙悟空的本领 是为了以孙悟空为例,解释
克隆
的含义。这样写的好处嘛 额 用上面的例子说明克隆这一复杂的科学术语,深入浅出,巧妙有趣。(貌似和上面的答案有点重复- -)因为孙...
语文补充习题五年级下答案
答:
8.
神奇的克隆
三、2 1 3 7 6 4。四、1、“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指克隆、器官、移植。作者这样写的好处是生动形象地表现了
克隆的
神奇。2、想一想,上文中的省略号省略了什么,请再补充一句。 能够培植头发,让脱发的人免受别人的嘲笑。9.海伦凯勒四、品悟语言,完成练习。1、她不...
苏教版五年级下册第八课
神奇的克隆
的两道练习题
答:
1、不经过两性细胞结合而直接繁衍后代 2、可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜‘家畜等新品种;可以挽救一些濒危物种;利用
克隆
技术制造人体配件等
江苏省小学三年级下册语文补充习题27课和28课
的习题题目
具体是什么?
答:
(3)气候能任意调节 8.
神奇的克隆
三、2 1 3 7 6 4. 四、1、“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指克隆、器官、移植.作者这样写的好处是生动形象地表现了
克隆的
神奇. 2、想一想,上文中的省略号省略了什么,请再补充一句. 能够培植头发,让脱发的人免受别人的嘲笑. 9.海伦凯勒四、品悟语言...
五下语文暑假作业本答案
答:
阅读
台◇读一读,想一想。《
神奇的克隆
》1.文章先用神话小说(《 西游记》 ) 引出克隆的(神奇),然后分类介绍(植物)、(细菌)、(羊)的克隆现象,最后告诉我们克隆技术可以(造福于人类 ),而且神奇的克隆(正向人类展示它诱人的前景)。2.我想克隆时间,因为我的时间确实不够用。我想克隆朗朗,因为我想让他把我培养成...
神奇的克隆
分段?
答:
第一段***1~2自然段***:先引出克隆的概念。第二段***3~5自然段***:其次介绍植物的先天克隆技术的发展过程。第三段***6~9自然段***:最后从三个方面展望这一技术造福人类的重大意义。
神奇的克隆
原文 《西游记》里的孙大圣,紧急关头常常拔下一把毫毛,再吹一口气,毫毛立刻变成了一群和自己...
初中的说明文与高中的实用类文本
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有什么联系
答:
说明文是以“说明”为主要表达方式,以传授科学知识为根本任务,介绍事物,阐明事理,说明事物运动、变化、发展规律的.因此,
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此类文章,自然也应该抓住说明的对象及其特征,看看它是如何来“说”的.例如初二上学期第五单元《奇妙
的克隆
》一文,不妨来个这样“三读”:一,读抓纲——整体把握说明点说明文写作的目的就是要...
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