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神奇的克隆原文阅读
神奇的克隆
分段?
答:
第一段***1~2自然段***:先引出克隆的概念。第二段***3~5自然段***:其次介绍植物的先天克隆技术的发展过程。第三段***6~9自然段***:最后从三个方面展望这一技术造福人类的重大意义。
神奇的克隆原文
《西游记》里的孙大圣,紧急关头常常拔下一把毫毛,再吹一口气,毫毛立刻变成了一群和自己...
神奇的克隆阅读
理解答案
答:
最佳答案 1、文章先用神话小说( 《 西游记》 ) 引出克隆的( 神奇 ) ,然后分类介绍( 植物 ) 、( 细菌 ) 、( 羊 ) 的克隆现象,最后告诉我们克隆技术可以( 造福于人类 ),而且
神奇的克隆
( 正向人类展示它诱人的前景。 )。2、我想克隆( 熊猫 ...
神奇的克隆
(
阅读
)
答:
1、文章先用神话小说( 《 西游记》 ) 引出克隆的( 神奇 ) ,然后分类介绍( 植物 ) 、( 细菌 ) 、( 羊 ) 的克隆现象,最后告诉我们克隆技术可以( 造福于人类 ),而且
神奇的克隆
( 正向人类展示它诱人的前景。 )。2、我想克隆( 熊猫 ),因为...
下周一全市的领导要来我校听课。急需说明文
阅读
巩固练习导课,谢谢帮忙...
答:
先看总标题:《奇妙的克隆》,可知是有关
神奇的克隆
技术的知识介绍,以揭开“克隆”的秘密;再看内容,全文用了四个小标题:克隆是什么、克隆鲫鱼出世前后、克隆绵羊“多利”、克隆技术造福人类。你只要浏览一下课文的小标题,就会对课文内容有个大体的了解。 其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主...
神奇的克隆
教案
答:
“
克隆
”是一个崭新的科技名词,一般人可能并不知道它的
神奇
。课文的开头引用神话,既增加了读者
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的情趣,又生动地引出了这个较难理解的话题。孙悟空和克隆都能联系起来,谁不想去探究一番呢?第二节接着给克隆下了定义。“如果不经过两性细胞结合而直接繁殖后代,就叫无性繁殖,也称克隆。” 这是说明方法之一,(说明...
什么是说明文?
答:
具体地说,本文既向我们介绍了
克隆
科学知识,又展现了包括我国科学家在内的“科学精神”,同时又引领读者全面地看待科学技术的发展。
阅读
时,我们就要从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子,加以体味。 例如:(1)“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养,经过385天59代连续传代培养后,用直径10微米...
怎样答说明文
答:
因此,
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此类文章,自然也应该抓住说明的对象及其特征,看看它是如何来“说”的。例如初二第六单元《奇妙
的克隆
》一文,不妨来个这样“三读”: 一,读抓纲——整体把握说明点 说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。而作者传达的这个知识,就是说明,也就是说明文的中心思想。那么怎样把握...
神奇的克隆阅读
开头出现了孙悟空的本色,主要写有什么好处啊?
答:
神奇的克隆阅读
开头出现了孙悟空的本色,这样写的好处是吸引读者。
苏教版五年级下册第八课
神奇的克隆
的两道练习题
答:
1、不经过两性细胞结合而直接繁衍后代 2、可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜‘家畜等新品种;可以挽救一些濒危物种;利用
克隆
技术制造人体配件等
如何利用信息技术手段,培养学生思维能力,感悟能力及语言表达能力_百度...
答:
根据教学需要,利用信息技术带来的检索式的高效率
阅读
方式,突破书本限制,发挥其传播知识新、快、全的优势,为学生搭建平台,如介绍教师博客或专题学习网页,扩充教学知识量,不仅能丰富课堂教学,扩大语文学习的空间,更能有效培养学生感悟文本的能力。 《
神奇的克隆
》是一篇介绍克隆的说明文。本文介绍克隆知识很有条理,语言...
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