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竹节人测试题及答案
竹节人
这篇课文主要讲了什么?
答:
竹节人通过对制竹节人、斗
竹节人以及
老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解。问题
及答案
如下:1、作者为什么写制作竹节人的过程?因为玩具的稀缺,更因为“新鲜的玩意儿”能够带给我们很多的快乐,而竹节人是“我”印象最...
竹节人
三个任务的
答案
是什么?
答:
竹节人
三个任务的
答案
如下:1. 第一部分(1-2段):描述了“我们”对竹节人的迷恋程度,当时竹节人成为了孩子们的热门娱乐项目。2. 第二部分(3-19段):讲述了制作竹节人和斗竹节人的过程以及其中的乐趣,展现了孩子们对这一游戏的热爱。3. 第三部分(20-29段):描写了老师没收了竹节人,但私下里...
竹节人
三个任务的
答案
是什么?
答:
竹节人
三个任务的
答案
如下:第一部分(1-2段),概述“我们”当时迷上了竹节人。第二部分(3-19段),主要描述制竹节人、斗竹节人的过程与乐趣,体现“我们”对此的深深着迷,表现了孩子们对竹节人游戏的喜爱与热情。第三部分(20-29段),主要写老师没收了竹节人,却也偷偷在玩竹节人的趣事。《竹节人...
【期末复习】部编六年级上册语文:课后题解析+小练笔示例+语文园地解读...
答:
卷地风来忽吹散:忽然,一阵卷地大风吹过,把黑云吹散。 望湖楼下水如天:雨过天晴,从望湖楼上向下望去,湖水像晴朗的天空一样清澈明净。 第9课《
竹节人
》 为完成三个不同的任务,你是怎样读这篇文章的?和同学交流。 任务1:写玩具制作指南,教别人玩这种玩具 毛笔杆锯成寸把长的一截,这就是竹节人的脑袋连同身...
统编版语文六年级上册教材课后习题参考
答案
,收藏学习!
答:
《
竹节人
》中的制作乐趣和老师的故事,让我们回忆起那份童年的快乐。而《宇宙生命之谜》则引导我们思考生命的条件和太阳系的奥秘,鼓励我们带着批判性思维去探索。火星的环境极端,挑战着生命的可能性,但科学家们并未停止寻找。《语文园地三》中,老支书的英勇牺牲,犹如一座桥梁,连接起共产党员与人民...
关于做
竹节人
时无聊的部分,非常的急,有人回答吗?
答:
既然着急又不知道怎么做,那就深呼吸静下心来,使自己的心情慢慢放松,在考虑一下,
答案
就出来了。
竹节人
用纸怎么做
答:
竹节人
用纸怎么做
答案
如下:竹节人是一种县有虫国传统文化特色的手工艺品制作方法简单易学,可以使用纸张作为材料。下面将介绍一种利用纸张制作竹节人的方法。一、材料准备:1.纸张:可以使用彩色纸、白纸或者废纸等 2.剪刀:用于剪纸张。3.胶水:用于粘贴纸张。4.铅笔:用于勾画纸张的形状。二、步骤 步骤一:...
六年级语文阅读理解答题技巧
答:
一、基础知识在阅读理解中的运用,考点及解题思路分析如下: 1、给文中加点的字选择正确的读音。 一般考查多音字或者易读错字,要在平常的学习中对此类字作重点积累,特别是易读错字音要及时整理下来,反复复习。 2、选择恰当的字词。 此类题一定要结合语境,分辨要选择的两个 近义词 表义和感情色彩上的差别,作出正确选...
竹节人
的做法文字快速
答:
把毛笔杆锯成寸把长的截,这就是
竹节人
的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别做四肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。
自制
竹节人
-小制作作文700字
答:
我将
竹节人
的四肢摆放好,用棉线的.一头穿进针头(奶奶说,这样更容易穿进去),先将右手穿进,再穿进身体,最后,才将左手组装好。在此之前,制作方法一眼看去都是那么简单的,可下一步,就难倒我了。视频中说道:“将两头的线往回穿,在身体的下面穿出。”我试了又试,得到的
答案
永远都是前功...
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