00问答网
所有问题
当前搜索:
竹节人课文原题
《
竹节人
》
课文
原文
答:
竹节人
手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气! 用皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个...
竹节人
原文
答:
有一段时间, 我们全迷上了斗
竹节人
。把毛笔杆锯成寸把长的截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一-对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别做四肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。那一段时间, 妈妈怪我总是把毛笔弄丢,...
竹节人
选自哪部作品
答:
《
竹节人
》这篇
课文
源自小学六年级上册第9课。文章以怀旧的方式讲述了作者童年时制作和玩耍竹节人的美好时光,以及老师被竹节人吸引并最终没收玩具的趣事。这个故事不仅让作者怀念起那段无忧无虑的童年,也表达了对那段纯真师生感情的珍视。故事起初是在课堂上,作者和同学们在秘密地玩着他们自己动手做的竹节人...
竹节人
出自哪一篇文章?
答:
节人》是六年级的一篇
课文
,课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作
竹节人
,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。全文可分为三个部分:第一部分(1-2段),概述“我们”当时迷上了竹节人。
《
竹节人
》出自哪篇
课文
?
答:
《
竹节人
》是部编版语文六年级上册第9课的
课文
;《竹节人》
这篇文章
,重点梳理故事中制作竹节人的过程和玩竹节人的过程。课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊...
小学语文六年级上册《09、
竹节人
》
课文
动画
视频时间 07:02
《
竹节人
》出自哪篇
课文
?
答:
《
竹节人
》是编入部编版语文六年级上册第9课的
课文
。
这篇文章
主要描述了作者小时候制作竹节人的过程以及课堂上偷玩竹节人的趣事。故事中,作者和同学们在课桌上玩竹节人,引得大家围观,但不幸的是,竹节人被老师没收了。后来发现老师也和我们一样喜欢玩竹节人,这表现了作者快乐无忧的童年生活以及师生之间...
竹节人
出自于哪本书?
答:
《
竹节人
》是六年级的一篇
课文
,课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。
竹节人
选自什么?
答:
《
竹节人
》选自六年级上册第9课。《竹节人》这篇
课文
全文围绕“乐趣”这个词来写以回忆性的文笔通过对“做竹节人,斗竹节人”的过程与感受描写,表达了对童年生活的回忆与眷恋。起因:“我”课上玩竹节人。经过:老师发现后,没收了竹节人。结果:我们意外发现老师也在全神贯注地玩竹节人。《竹节人》是部编...
《
竹节人
》作者是什么?
答:
《
竹节人
》
这篇文章
表达了作者对童年趣事的怀念。全文围绕着“竹节人”,记叙了作者童年时制作竹节人、玩竹节人的趣事。《竹节人》出自人教部编版六年级的语文
课文
。课文选段 到办公室窗户下的冬青丛里转悠,希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。蹲着身子,瞪大眼,可一无所获。正...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
竹节人课文阅读理解题
竹节人最后一自然段课文阅读理解题
六年级上竹节人课后题
竹节人课后题
竹节人课内阅读题
竹节人原题是什么
竹节人是以什么为题目
竹节人测试题及答案
竹节人阅读试题及答案