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简述裴斯泰洛齐的要素教育理论
裴斯泰洛齐的要素教育理论
答:
最简单的要素是数目、形状和语言
。其任务是帮助学生通过感性去获得-定的知识,并发展他的智力。和谐发展的要素教育理论是裴斯泰洛齐对初等教育新方法的研究和实验所取得的主要成果。他的这一成果为后世提供了宝贵的教育理论经验。
试论
裴斯泰洛齐的要素教育论
。
答:
【答案】:
要素教育论是裴斯泰洛齐基于教育心理化理论对初等教育内容和方法的重要论述
,也是他为初等教育革新所做的开创性实践的结晶。其基本思想是:初等学校的各种教育都应该从最简单的要素开始,然后逐渐转到日益复杂的要素,以便循序渐进地促进人的和谐发展。 (1)
德育是培养和谐发展的人的极为重要的
...
裴斯泰洛齐的
“
要素教育
”
论
[5分]
答:
道德教育最简单的要素是儿童对母亲的爱;智育的要素就是“对事物产生一种最初的印象”
。要素教育理论集中体现了裴斯泰洛齐教育民主化的要求。
裴斯泰洛齐的要素教育论
是什么?
答:
裴斯泰洛齐的要素教育论根源于他接受了卢梭关于教育应该适应自然的思想
。他认为儿童身上生来就潜藏着具有要求发展倾向的天赋能力和力量。教育要适应儿童的天性,按照儿童的天赋能力和力量的自然发展顺序进行。儿童能力的发展是由简单到复杂的,如人的认识是从感觉开始的,通过对外界的观察,逐步形成明确的信念...
裴斯泰洛齐的要素教育
答:
要素教育论是裴斯泰洛齐基于教育心理学化理论对初等教育内容和方法的重要论述
,也是他为初等教育革新所从事的开创性实践的结晶。要素教育论的基本思想,就是认为初等学校从它的本质讲,要求普遍地简化它的方法,初等学校的各种教育都应该从最简单的要素开始,然后逐渐转到日益复杂的要素,循序渐进地促进人的...
简述裴斯泰洛齐的教育
心理学化思想。
答:
【答案】:在世界教育史上,
裴斯泰洛齐
是第一个明确提出“教育心理学化”口号
的教育
家。他确信存在一种人的基本心理规律.教育心理学化就是要找到这种规律,把教育提高到科学的水平,教育科学应该建立在人的心理活动规律的基础上。(1)教育要适应儿童心理的发展。将教育的目的和
教育的理论
指导置于儿童本性...
()是
裴斯泰洛齐
教学
理论
的核心,认为
教育
过程必须从一些最简单的因素开...
答:
【答案】:C
要素教育
是
裴斯泰洛齐
提出的重要
教育理论
。其基本内容为:教育的各方面必须从最小的基本因素出发,在相互作用中进行。在各种教育、教学过程中,在各门学科中,都存在着一些最简单
的要素
,教育、教学过程必须从这些简单的要素开始,逐渐转移到复杂的要素,只有这样才能保证人的和谐发展。
简述裴斯泰洛齐的要素教育论
答:
简述裴斯泰洛齐的
要素教育论
,相关内容如下:裴斯泰洛齐(Pestalozzi)是18世纪瑞士教育家,他的要素教育论对教育领域产生了深远的影响。要素教育论强调了教育的个性化、综合性和实践性。这一理论在当时推动了教育改革,并对现代教育理论和实践产生了广泛的影响。一、要素教育论的核心理念:个性发展: 裴斯泰...
评述
裴斯泰洛奇要素教育
思想
答:
要素教育论
是裴斯泰洛齐基于教育心理学化理论对初等教育内容和方法的重要论述,也是他为初等教育革新所做的开创性实践的结晶。要素教育是指教育要从一些最简单的、为儿童所李姐姐和接受的要素开始,再逐步过渡到更加复杂的要素,促使儿童各种天赋能力全面和谐地发展。各种教育最简单的要素,是作为儿童天赋能力的...
简述裴斯泰洛齐的要素教育
的主要内容
答:
(1)
要素教育论
是裴斯泰洛齐基于教育心理学理论对初等教育内容和方法的重要论述,也是为初等教育革新所作的开创性实践的结晶。(2)要素教育理论认为,初等学校的各种教育都应该从最简单的要素开始,然后逐渐转到日益复杂的要素,以便循序渐进地促进人的和谐发展。他认为,要素教育既要求初等学校让每个人在德、...
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