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简述语文学科的基本性质
语文
课程
的基本性质
是什么?
答:
语文课程的基本性质:
1、语文是人类最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分
。首先是人类独有的区别于世间一切生命的交往工具;但又不仅仅是工具和载体,其本身就是人类文明和世界文化的组成部分;2、工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。人文,泛指一切与人类切身利益有关的社会科学和文化艺...
语文学科的性质
和特点?
答:
语文学科的性质:工具性,思想性
特点:工具性,思想性,基础性,人文性,开放性,多样性,实践性,应用性,地方性,区域性,探究性、创造性,时代性,超前性
如何认识
语文学科的性质
。
答:
(1)语文是语言,语言是工具或交际工具,
所以语文(学科)是工具性学科.(2)语文是精神文化,精神文化具有人文性,所以语文(学科)是人文性学科.
(3)语文既是交际工具,又是人类文化的重要组成部分,所以语文(学科)是工具性与人文性统一的课程.这个观点已被写进2001年颁发的《语文课程标准》....
语文学科的性质
与目标
答:
性质:综合性:语文学科包括阅读理解、写作、听力、口语和文学欣赏等多个方面,综合运用语言能力
。实践性:语文学科注重实际的语言运用,通过实际的阅读、写作和口语交流等活动提高学生的语言技能。基础性:语文学科是其他学科学习的基础,它为学生提供了语言表达能力和理解能力,帮助他们更好地学习其他学科知识。
语文
课程
的基本性质
是什么?
答:
1、人文性:“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点
。语文课程的人文性,强调语文学习的过程,既要学生实现自我成长,也是激发学生创造力和生命力。于漪老师认为:人文精神的内涵应该包括知、情、意等方面,主要指人格、情感、意志、性格、心里品质等。2、...
简述语文学科的性质
答:
语言性和
人文性
是语文学科的本质属性。当前,语文课程与教学改革呈现出两个方向,一是关注人文精神,一是加强言语实践。语文学科的性质一定,是作为一门学科的语文,同数学、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术等学科的根本不同之所在。从语文学科的教学内容来看。语文课程的主要学习材料...
语文
课程具有什么样
的性质
?
答:
语文课程的性质:语文课程是一门学习语言文字运用的
综合性
、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通。吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。
工具性与人文性的统一
,是语文课程的基本特点。课程基本理念 (一)全面提高学生的语文素养 九年义务...
语文
课程的课程
性质
是什么?
答:
课程性质语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的
综合性
、实践性课程。
工具性与人文性的统一
,是语文课程的基本特点。新课标修订原则目标是培养有理想、有本领、有担当的时代新人。将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全。突出课程内容的时代性和典范性,加强课程内容整合(内容...
什么是语文
课程
的性质
?
答:
语文课程的性质:语文课程是一门学习语言文字运用的
综合性
、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通。吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。
工具性与人文性的统一
,是语文课程的基本特点。课程基本理念 (一)全面提高学生的语文素养 九年义务...
[
语文
课程
的基本
属性]小学语文课程
性质
的理解
答:
说语文具有
人文性
是成立的;说语文的基本性质是人文性,在学理上是站不住脚的,因为人文性也要依赖言语性来实现。语言是一个语言学概念,它一经创造便具有了独立性,它可以脱离个体的人而存在;言语是一个心理语言学概念,它和言语的主体以及主体所处的社会自然环境等人的因素是不可分离的。语言是工具...
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