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简述谈话活动的特点及作用
幼儿园
谈话活动的特点
是
答:
幼儿园谈话活动的特点是:注重多方的信息交流
。幼儿园谈话活动:是一种有目的有计划地组织幼儿学习的语言教育活动,这种活动旨在创造一个良好的语言环境,帮助幼儿学习倾听别人谈话,围绕一定话题进行谈话,习得与别人交流的方式、规则,培养与人交往的能力。谈话活动的语言教育目标:1、
帮助幼儿学习倾听他人的
...
幼儿园语言教育主要有哪几种
活动
方式
答:
专门的语言教育活动包括
谈话活动
、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读这五种基本的形式。渗透的语言教育活动包括日常生活中的语言交往,自由游戏中的语言交往,其他领域
活动的
语言交往,还有随机渗透的日常生活环节中的语言交往
谈话活动与
讲述
活动有什么
异同点?
答:
幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人,谈话活动中教师起间接引导作用,
交流谈话活动拥有丰富的谈话素材,谈话活动的语境随意、宽松、自由
,拥有一个宽松的交谈气氛。而讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。讲述活动需要幼儿用完整、连贯的言语将内心的感受和体验准确无误地表达...
谈话活动有哪些
基本
特征
答:
1、谈话活动应拥有一个幼儿感兴趣的话题
;2、
谈话活动注重多方的信息交流
;3、谈话活动拥有宽松自由的交谈气氛;4、谈话活动中教师起间接指导作用。谈话活动是帮助幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的活动,谈话活动的内容如下:1、
首先创造一个自由宽松的语言交往环境
,吸引其与教师、同伴或其他人...
幼儿园
谈话活动的特点
是
答:
特点
:1.拥有一个具体、有趣的中心话题
谈话活动
应围绕一个具体、有趣、贴近幼儿日常生活和经验的话题进行 中心话题可以从客观上主导幼儿谈话的方向,限定幼儿交谈的范围,使幼儿的交谈带有一定的讨论性质。这个中心话题有以下几个要求:第一,中心话题应是幼儿熟悉的、喜闻乐见的内容。第二,这个话题应...
谈话活动有哪些
基本
特征
答:
谈话活动的
内容可以是日常生活中经常发生的事或其它的物,这样可以促进幼儿发言的积极性。2、老师要解决这些问题首先要提高认识,明了谈话活动的基本
特点和
主旨要点。3、幼儿园谈话活动是帮助幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的活动,在组织幼儿谈话活动时,内容与要求如下:1、首先要创造一个自由...
谈话活动
,讲述活动,文学作品
活动的
不同之处
答:
幼儿园的
谈话活动
是一种有目的有计划的组织幼儿学习的语言教育活动,这种活动旨在创造一个良好的语言环境,帮助幼儿学习倾听别人谈话,围绕一定话题进行谈话,习得与别人交流的方式、规则,培养与人交往的能力。
特点
是:具有一个有趣的中心话题;具有多方面的信息交流;具有宽松自由的交谈气氛。幼儿园的讲述...
谈话活动的特征
是什么?试举例说明。
答:
谈话活动的特征
是开放性举例说明:谈话活动在其他领域教学中也经常出现,它是一种特殊的谈话活动形式,也是一种开放性的语言交往活动。它在话题形式、语言交往和教师指导上都有其开放性的特点。例如在一次数学活动中,内容是学习比较高矮,我给部分幼儿发一些同伴的照片,请他们找到照片上的同伴,然后礼貌地...
学前儿童
谈话活动有什么特点
?
答:
学前儿童
谈话活动的
概念:学前儿童谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的语言教育活动类型。【
简答集体
谈话活动的
三个
特点
答:
2.具有初步的口语表达能力,会运用一些较简单的形容词、副词、连词进行谈话,但也常出现一些错误的语法和病句、断句。3.个体差异较小班更大,班级出现一批思维活跃、能言善道、积极发言者,同时也有部分幼儿沉默寡言,口齿不清,不善表达。针对中班幼儿
的特点
,教师在
谈话活动的
组织与开展中应注意一些方法...
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