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繁星是按照什么思路展开的
《
繁星
》
的
写作
思路
是怎么样的?
答:
写作思路:写出夜晚星空繁星点点的美丽景象
。夜幕悄然降临之后,夜空上出现了一颗颗闪着光芒的星星,颗颗点缀夜空,让这个夜成为了繁星的世界,凝望那满天大大小小、忽明忽灭的繁星,我的心一动,星星,是星星点缀了夜空,把它...
繁星
这篇短文
按什么思路
写的这样写的好处
答:
作者描写的对象,一是眼前的景物,二是由眼前的景物产生的联想和想像。例如第三段,共10句话,前三句主要写海上每晚观看
繁星的
夜景,为后面写作者的感受张本。从第四句开始,主要写“我”在舱面上仰望星空产生的种种奇妙...
巴金《
繁星
》
答:
一天晚上,经一位朋友指点,我看到天上
的
星星组成了一个巨人,他还在不断前行。(微小的几颗星星竟能组成高大的巨人,可见团结的力量,其中含着巴金浓浓的爱国热情)
繁星
中
的
写作
思路是什么
?
答:
写作思路:写出“它们”在天上看见的事情
。那些小星星他们在说,你看地球的景色多么美呀,湖水映着月亮,泛着淡淡的银光,那些劳作未回家的人们呢,像一个个小蚂蚁一样在地球上移动,我们要尽量多发出光芒,照亮他们回家的...
巴金的
繁星是按什么
顺序来写?紧紧围绕什么来
展开
描写?抒发了作者什么情 ...
答:
按照
时间顺序,紧紧围绕“繁星”
展开
描写,状写了“我”在不同时期不同地版点观看
繁星的
权情景,抒写了“我”由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受。描写“我”最能爱看繁星,回忆从前在家乡夜晚星天的情景和...
繁星按什么
顺序写的?
答:
按
时间顺序。从“从前”、“三年前”、“如今”、“有一夜”这几个词可以看出。紧紧围绕“繁星”
展开
描写,写了“我”在不同时期,不同地点观看
繁星的
情景,抒写了“我”由此产生的热爱自然,向往美好生活的感受,给人以...
初一上册课文
繁星
依次写了哪几个片段,每个片段表现作者
什么
样
的
...
答:
展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看
繁星
的情景,抒写了“我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受,给人以丰富的联想和美的享受。3、 第三段是全文的重点。这一段
按照
:仰望——欲睡——沉睡
的思路展开
。
繁星
以
什么
为线索讲述了什么?
答:
作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄、阅历、心情)和客观条件(时间、地点、氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同。 课文
按照
时间顺序,紧紧围绕“繁星”
展开
描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看
繁星的
情景,...
《
繁星
》是一篇文章,写作顺序
是什么
?
答:
课文
按
时间顺序,紧紧围绕“
繁星
”
展开
描写,状写了“我”在不同时期眼前
的
景景,抒写了“我”由此产生热爱大自然、向往美好生活的感受,给人一丰富的来联想和美的享受。由实到虚,虚实结合,是本文写作上显著的特点。作者...
巴金
的繁星
,, 课文是围绕“繁星”依次写了哪几个片段,每一片段表现作者...
答:
展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看
繁星
的情景,抒写了“我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受,给人以丰富的联想和美的享受。3、 第三段是全文的重点。这一段
按照
:仰望——欲睡——沉睡
的思路展开
。
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