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繁星课文是按照什么顺序
繁星
写作
顺序
答:
写作顺序:时间顺序.主要内容:描写了作者三次看繁星的经历和感受
,随着年龄和阅历的增长,他对星空的观察和感知逐步深入精微.思想感情:文章蕴含作者的童心、童趣,对大自然的热爱、亲近,对美好生活的向往,对故乡、祖国的依恋,去国怀乡的孤心和忧情.抒写了热爱自然、依恋故土的感觉.
巴金的
繁星是按什么顺序
来写?紧紧围绕什么来展开描写?抒发了作者什么情 ...
答:
按照时间顺序
,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地版点观看繁星的权情景,抒写了“我”由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受。描写“我”最能爱看繁星,回忆从前在家乡夜晚星天的情景和感受。接着回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的情景和感受。最后描写“我”在...
课文
描写
繁星是按照什么顺序
来写的?从哪些方面可以看出?
答:
按时间顺序
。从“从前”、“三年前”、“如今”、“有一夜”这几个词可以看出。紧紧围绕“繁星”展开描写,写了“我”在不同时期,不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生的热爱自然,向往美好生活的感受,给人以丰富的联想和美的享受。在艺术上,《繁星》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长...
繁星
这篇
课文
可以提出
哪些
问题?
答:
问题1:课文是按什么顺序来写的?
按时间顺序
。从“从前”、“三年前”、“如今”、“有一夜”这些词语可以看出来。问题2:为什么三次看星空情况和感受会不同?因为随着作者年龄和阅历的增长,对星空的观察和感知逐步深入精微了。巴金的《繁星》是一篇篇幅短小但情感浓郁的写景抒情散文。文章按照时间顺序,...
巴金《
繁星
》
这篇文章的
结构是怎么样的
答:
回答:全文
按时间顺序
以情感为线索柯可分为三个部分。 第一部分(1):描写“我”最能爱看繁星,回忆从前在家乡夜晚星天的情景和感受。 第二部分(2):回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的情景和感受。 第三部分(3—4):描写“我”在海上观看繁星的情景和感受。
《
繁星
》是一篇文章,写作
顺序是什么
?
答:
课文按时间顺序
,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期眼前的景景,抒写了“我”由此产生热爱大自然、向往美好生活的感受,给人一丰富的来联想和美的享受。由实到虚,虚实结合,是本文写作上显著的特点。作者描写对象,一是眼前的景物,二是有眼前的景物产生的联想和想像,可指导学生分别...
巴金的
繁星是按什么顺序
来写?紧紧围绕什么来展开描写?抒发了作者什么情 ...
答:
课文按时间顺序
,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期眼前的景景,抒写了“我”由此产生热爱大自然、向往美好生活的感受,给人一丰富的来联想和美的享受。由实到虚,虚实结合,是本文写作上显著的特点。作者描写对象,一是眼前的景物,二是有眼前的景物产生的联想和想像,可指导学生分别...
请问答者,巴金的作品(
繁星
)
是按什么
行文线索和行文
顺序
写的?
答:
是以星星为线索,
是按
时间的行文
顺序
写
的
。
课文
描写
繁星是按什么顺序
来写的
答:
我学会的是
时间顺序
巴金《
繁星
》
这篇文章的
结构是怎么样的
答:
全文
按
时间
顺序
以情感为线索柯可分为三个部分。第一部分(1):描写“我”最能爱看繁星,回忆从前在家乡夜晚星天的情景和感受。第二部分(2):回忆“我”三年前在南京读书时看
繁星的
情景和感受。第三部分(3—4):描写“我”在海上观看繁星的情景和感受。
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