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红烛必修上
部编版高一
上册
语文第二课《
红烛
》课文原文、教案及知识点
答:
4.小结:本诗共九节,开头一节着眼于
红烛
的颜色,将红烛精神集中在一个“红”字
上面
,凸现了红烛的总体形象,由红烛形象即刻联想到诗人自身,“物”与“我”就完全交融起来。最后一节归结到“莫问收获,但问耕耘”这样一个哲理,也就是将...
红烛
的诗眼是什么
答:
红烛的诗眼是:蜡炬成灰泪始干。
《红烛》
是部编版高中语文必修
上册
第一单元的第二课第二篇文章,在延续“青春”这一主题的同时,拓展了生命的意义。“青春”不止意味着宏图大志、激情与梦想,还意味着有更多的使命与责任,...
部编版
必修上
《
红烛
》文本细读及重难点突破指导
答:
3.
《红烛》
与《立在地球边上放号》的情感差异 从诗歌风格而言,《红烛》直面沉重的现实而抒发舍生取义的牺牲精神,属于典型的现实主义;《立在地球边上放号》淡化社会环境而一味放大个体的创造力量,属于典型的浪漫主义。从诗歌情感而言,...
红烛
原文
答:
闻一多《
红烛
》原文:红烛啊! 这样红的烛! 诗人啊! 吐出你的心来比比, 可是一般颜色?红烛啊!是谁制的蜡——给你躯体?是谁点的火——点着灵魂?为何更须烧蜡成灰,然后才放光出?一误再误;矛盾!冲突!红烛啊!
为什么
红烛
那么多话
答:
因为作者或感时忧国、抒发情怀,或感悟人生、思考未来。我们要让学生体会各具特色的文学表达,感受激扬的青春。
《红烛》
选自统编版高中语文
必修上册
第一单元“青春之歌”,该单元主题是吟唱青春。
闻一多的诗集《
红烛
》
答:
诗的开始就突出
红烛
的意象,红红的,如同赤子的心。闻一多要问诗人们,你们的心可有这样的赤诚和热情,你们可有勇气吐出你的真心和这红烛相比。一个“吐”字,生动形象,将诗人的奉献精神和赤诚表现得一览无余。 诗歌在表现手法上重幻想和...
红烛
中红烛的特点
答:
1.
红烛
通常具有喜庆和热情的含义。偶遇赤诚之心。烛光作为一种普通的物象,成为诗歌描写对象,经过历代积累,已经被赋予了特定的意义。单就“红烛”这个意象而言,宋词中的“红烛”多半是为了表达对故人的思念、对往事的思念和...
《
红烛
》的象征内涵?
答:
红烛
本意是火红的蜡烛,喜庆的象征。《红烛》是中国现代著名诗集,闻一多的第一部诗作。1923年9月7日出版。初版本收六十二首。人民文学出版社1981年版收一百零三首。题材广泛,内容丰富,或抒发诗人的爱国之情,或批判封建...
《
红烛
》的中心思想是什么?
答:
诗人在
红烛
身上找到了生活方向:实干,探索,坚毅地为自己的理想努力,不计较结果。诗人说:“莫问收获,但问耕耘。”这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。诗歌在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染,大量使用了抒情的感叹词...
红烛
的主要内容?表达了作者怎样的感情?为什么叫红烛?
答:
闻一多强调色彩的运用,主要为表达情感,比如,在《
红烛
》中,闻一多用的主打色是红色,如“红烛”“红豆”“太阳”“火”等,这与这部诗集想要传达的主旨——信仰和意志,斗争与牺牲相吻合。
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