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红烛板书设计图
闻一多先生的说和做(600字)
答:
学生课后把自己认为优美的词句抄在积累本上,每个学生的知识面不一样,因此,抄写的词句或许也不一样,这不作统一要求。八、
板书设计
新课标下的课堂是开放的课堂,未知的课堂。课堂板书应视探究结果而定,力求简洁、突出重点、美观即可。总之...
《蜡烛》教案
设计
答:
七、教学过程 (一)导入新课 蜡烛在我们的印象中有哪些作用?(学生发言:照明,生日祝福,烘托气氛,哀悼等)然而,在特定时间,特定地点,特定背景下,它却被赋予了某种特殊的意义(
板书
课题,学生写出作者)。(二)自主学习 字...
《闻一多先生的说和做》优秀教学
设计
答:
学习小组汇报结果。(汇报形式可以是
板书
、美读、也可以就课文提出问题,小组不能解决的问题全班共同探讨。) 提出问题,解决问题。 回顾学习内容,自己小结学习收获,自评参与的主动程度。 七、教学板书设计: 12、闻一多先生的说和做 学者→{...
《闻一多先生的说和做》说课稿
答:
把这两方面结合起来看,闻一多先生是一位治学严谨、成就卓越的学者,一位言行一致的民主战士。 七、说
板书设计
新课标下的课堂是开放的课堂,课堂板书力求简洁,突出重点。本课板书设定为: 总之, “走近闻一多”结合课文内容,引进课外资料,...
求高中语文《死水》公开课教学实录和课件
答:
(多媒体展示
《红烛》
序曲闻一多头像)(多媒体展示《最后一次讲演》
图片
)死水课件【课型】【作者】闻一多【备课时间】【上课时间】【教学目的】1、 了解时代背景,体会作者的爱国热情。2、 理解两首诗的意象及其象征意义。3、 理解闻一多...
手抄报
红烛
颂感恩老师
答:
服饰依旧,容光依旧。您那熟悉的
板书
、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦,老师……怀念您,亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视,它们像两眼清泉,永远奔流在我的心谷……饮其流者怀其源, 学其成时...
闻一多简介
答:
1923年出版第一部诗集《
红烛
》,把反帝爱国的主题和唯美主义的形式典范地结合在一起。1925年5月回国后,历任国立第四中山大学(1928年更名为中央大学,1949年更名为南京大学)、武汉大学(任文学院首任院长并
设计
校徽)、青岛大学、北京艺术...
续写作文教案
设计
答:
(
板书
课题)(板书:难忘的第一次)2、回忆一下你经历过的这些“第一次”,想一想哪一次最令你难忘呢?请你把它从记忆的深处挖掘出来,用一句话概括说一说,和大家一起分享好吗?3、老师发现同学们回忆起自己的第一次的经历依然是那样...
红烛
杯笔试都有什么
答:
专业知识测试、
板书设计
、课堂教学展示、现场答辩。根据教研室“
红烛
杯”大赛安排,现决定于2021年4月开展此项活动。本次“红烛杯”综合素质大赛包括专业知识测试、板书设计、课堂教学展示、现场答辩四个环节进行。红烛杯是教师...
闻一多先生的作品
答:
1、《旅客式的学生》1919年五四运动爆发,闻一多组织学生积极参加。1920年4月,他写了第一篇白话杂文《旅客式的学生》批评清华师生的腐化气息,呼吁改良学校。2、《西岸》此诗是闻一多新诗的处女作,是于1920年创作发表的。《...
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