00问答网
所有问题
当前搜索:
《红烛》教学设计
部编版高一上册语文第二课
《红烛》
课文原文、
教案
及知识点
答:
4.小结:本诗共九节,开头一节着眼于
红烛
的颜色,将红烛精神集中在一个“红”字上面,凸现了红烛的总体形象,由红烛形象即刻联想到诗人自身,“物”与“我”就完全交融起来。最后一节归结到“莫问收获,但问耕耘”这样一个哲理,也就是将...
《蜡烛
》教案设计
答:
1、对蜡烛象征意义的理解。2、对国际主义情怀的理解。六、
教学
准备 1、学生利用工具书,解决字词障碍,查找作者资料和相关写作背景,并完成导学案“自主学习”部分。2、教师了解二战以及苏德战争,并搜集相关图片、文字资料。...
《闻一多先生的说与做
》教案
答:
1923年出版第一部诗集
《红烛》
,闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集《死水》,表现深沉的爱国主义激情。 臧克家是闻一多先生的高足,在青岛大学学习期间,他经常出入闻一多的家中和办公室,想老师请教,闻一多也很赏识他,在一次回信中...
《闻一多先生的说和做
》
优秀
教学设计
答:
《闻一多先生的说和做
》
优秀
教学设计
篇1 【教学目标】 1.仔细阅读课文,说出课文围绕闻一多哪两个方面写作,把握课文内容,用自己的话阐释课文紧凑的结构。 2.抓住课文内容,说出作为学者的闻一多怎么做、做了什么,作为革命家的闻一多怎么...
《闻一多先生的说和做
》教学设计
答:
《闻一多先生的说和做
》教学设计
《闻一多先生的说和做》是“农民诗人”臧克家所作, 原名是《“说和做──记闻一多先生言行片断”》,这篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。
人教版七年级下册语文《闻一多先生的说和做
》教案
答:
教学
难点:联系时代背景领会含义深刻的句子。 切入角度:探寻闻一多先生的足迹。 程序: 一、 导入新课。 上个世纪30年代,闻一多先生在国立青岛大学任教,在教学间隙,他写了大量的诗作,出版了
《红烛》
、《秋菊》等诗集。当时,不少人想拜他...
闻一多先生的说和做
教案
答:
《闻一多先生的说和做
》教学设计
方案课题名称 《闻一多先生的说和做》科目语文年级七年级教学时间2课时(90分钟)学习者分析(1)七年级的中学生,是从小学进入中学最重要的转型时期;其言行对其发展尤为重要,可以看出一个人的品行。(2)本文...
续写作文
教案设计
答:
[《难忘的第一次
》
作文课
教学设计
]记一件难忘的事作文,《难忘的第一次》作文课教学设计.\x05\x05\x05教学目标1、让学生分享彼此成长的故事,记录生活中难忘的瞬间. 2、指导学生把内容说具体,表达自己的真情实感. 3、培养学生表达...
普希金.泰戈尔.闻一多等诗人的诗歌鉴赏
答:
[编辑本段]
教学设计
(一)识字与写字 匿(nì)隐藏:不让人知道。 祷(dǎo)祷告,向神祈求保佑。 衍(yǎn) (二)《金色花
》
1.朗读。 2.谈整体感受。 3.内容研讨。 (1)作者为什么把孩子想像成一朵金色花? (2)孩子为什么想变成...
语文版高一必修《死水
》教案设计
答:
下面梳理了语文版高一必修《死水
》教案设计
,供大家参考借鉴。 〔教学目标〕 一、通过学习,使学生初步了解现代诗歌的一般特点,把握《死水》的思想感情和内涵。 二、领会《死水》“反讽”“象征”的手法。 三、鉴赏诗歌音乐美、绘画美、...
1
2
3
4
5
涓嬩竴椤
其他人还搜
《红烛》课堂实录
红烛教案优秀教学设计
《红烛》学情分析
《红烛》板书设计
红烛教学设计一课时
红烛教案详案
红烛全国优质课一等奖
《红烛》说课稿
《峨日朵雪峰之侧》教案