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红的像火粉的
红的像火 粉的
像霞白的像雪……蓝的像什么……紫的像什么
答:
1、
红的像火
,
粉的
像霞,白的像雪,蓝的像海,紫的像紫藤花。2、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像天空,紫的像紫葡萄。3、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像蓝宝石,紫的像烟。4、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像多瑙河,紫的像紫罗兰。5、红的像火,粉的像霞,...
照样子,写词语例:
红的像火
答:
红的像火 粉
的象霞~白的象雪~蓝的象海~绿的象叶~黄的象稻~紫的象梦
红的像火
,
粉的
像霞,白的像雪,蓝的像…。
答:
1、
红色的
热情如同燃烧的火焰,粉色的温柔宛如绚烂的朝霞,白色的纯洁犹如铺满大地的白雪,蓝色的宁静似深海般深邃,紫色的神秘则如同盛开的紫藤。2、红色的炽热犹如熊熊烈火,粉色的娇艳仿若绽放的晚霞,白色的纯净如同初雪覆盖,蓝色的清澈宛如天空般明净,紫色的浓郁则像熟透的紫葡萄。3、红色的热烈如同跳...
“
红的像火
,
粉的
像霞,白的像雪。”
答:
出自——朱自清《春》。原文:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火
,
粉的
像霞,白的像雪。花里带着些甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在...
红得
像火
,粉得像霞,白得像雪,试从修辞角度欣赏下列句子?
答:
红得像火,粉得像霞,白得像雪。这句同时用到比喻和排比两种修辞手法。比喻:本体分别是“红的花”“
粉的
花”“白的花”,喻题分别是“火”“霞”“雪”,比喻词是“像”。极为生动形象地描绘出了春天百花争奇斗艳,生机勃勃的热烈景象。尤其“
红的像火
”一句,用具有动感的“火焰”来形容静态的...
"
红的像火
,
粉的
像霞,白的像雪"的赏析
答:
“
红的像火
,
粉的
像霞,白的像雪”,将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度,将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩,鲜艳夺目,而且非常逼真。确是花卉争荣,各不相让。这些个花儿,充满了生命的芬芳,也使整幅春景图的色彩更为丰富、润泽。
朱自清——《春》完整的全文
答:
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火
,
粉的
像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨。...
对第一自然段中
红的像火粉的
像霞白得像雪一句赏析
答:
赏析:运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了花儿们竞相开放的场景。还通过嗅觉的描写,写出了花的香。
红的像火
,
粉的
像霞,白得像雪。这句写出了花儿颜色的漂亮和艳丽。并运用了联想的修辞手法,如:闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿。他全身心地动用自己的视觉、嗅觉、听觉、想像、幻想,...
联系上下文选文第一段中
红的像火粉的
像霞白的像雪这三个分句的语序可否...
答:
联系上下文选文第一段中
红的像火粉的
像霞白的像雪这三个分句的语序不可以颠倒。虽然红的、粉的、白的这三种颜色之间是并列关系,分不出哪个先,哪个后,也不分主次。但是,桃花、杏花、梨花是相继开放的,是能够分出先后顺序的;再说,原句出自朱自清的《春》,前面是按照桃树、杏树、梨树这样的顺序...
按列句仿写.那盛开的花
红的像火
,
粉的
像霞,白的像雪.
答:
1.公园里绽开的一朵朵娇滴滴的花儿,(红得
像火
,粉得像霞,白得像雪),吐出的芳香,扑面而来。2.野花有的一簇簇聚在树脚下,(红得像火,粉得像霞,白得像雪);也有的散落在草丛中,像星星点点。
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红得像什么比喻句
红的像火白的似雪
红的似火白的似雪粉的是什么