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网络利大于弊四辩的发言
网络
是
利大于弊
还是
弊大于
利
四辩
手台词
答:
答辩:
我们可以很明确地告诉对方,我们在查资料,有时也玩玩游戏
。但请对方辩友明确今天的辩题:我们今天讨论的是上网利大还是弊大,而不是玩游戏好不好!游戏可以寓教于乐,在玩游戏的同时,我们依旧可以得到许多启示。游戏就像一个童话故事,请问对方辩友究竟是喜欢三字经呢还是喜欢听童话?总结辩论 正...
辩论赛:
网络
利弊正反方台词
答:
主席,各位同学,老师和对方
辩
友,大家好!人类将步入信息时代,
网络
越来越强烈的介入我们的生活,越来越贴近我们中学生。我方坚信,中学生
上网
,
利大于弊
!我将从三个方面来阐述我方观点!首先第一点是必要性,网络世界资源共享,它就像是一个聚宝盆,一座取之不竭的知识金山!谁勤于在这座金山上耕耘劳动...
网络
对大学生影响
利大于弊的四辩
总结陈词
答:
网络
,把人与人之间的距离大大拉近。
网络
对大学生的
利大于弊
辩论赛
4辩的
陈述词
答:
1) 我们今天谈的是
网络的利大于弊
,还是
弊大于
利,并不是完全的否定一方而肯定另一方啊,显然对方x
辩
并没有仔细斟酌辩题 2)对方 x辩明显以偏概全了啊,全世界的大学生何止千千万万,怎么可以只用几个事例就完全反对,以偏概全呢 3)刚才对方辩友说网络不能提高成绩,可是仅仅用成绩能够代表素质吗 4...
小学生
上网利大于弊
辩词
答:
答辩:
我们可以很明确地告诉对方,我们在查资料,有时也玩玩游戏
。但请对方辩友明确今天的辩题:我们今天讨论的是上网利大还是弊大,而不是玩游戏好不好!游戏可以寓教于乐,在玩游戏的同时,我们依旧可以得到许多启示。游戏就像一个童话故事,请问对方辩友究竟是喜欢三字经呢还是喜欢听童话? 总结辩论...
上网的利大于弊的
辩论稿!越独特越好,具有总结性!一般用于
四辩的
辩论稿...
答:
四、拓展当今中学生受教育的空间 我们的问卷调查中有15%的人因为
上网
而提高了学习成绩,这也是我们上网值得骄傲的一点。因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料,甚至是合适的学校和教师,这一点已经开始成为现实,如一些著名的网校。这里值得提出的是,有许多学习困难的学生,学电脑和做网页却一点...
网络弊大于利的
辩论赛陈词
答:
中学生
上网利大于弊
还是
弊大于
利 正方:对方
辩
友应该承认上网可以受到教育吧。而且我方未不否认网上有可能受到其他污染,但是我们讲的是利大于弊嘛! 反方:对方辩友刚才谈到中学生上网是一种趋势。但是难道一种趋势都是合情合理的吗?比如当今一些国家犯罪感呈上升趋势,这能够说犯罪率上升是利大于弊吗? 正方:对方辩友,...
小学生
上网利大于弊
还是
弊大于
利”辩题资料
答:
1、一
辩
:我不赞成小学生
上网利大于弊
。我方以为过多的使用互联网对人们的健康和交际不利。科学家对一些实验对象在开始使用互联网及以后的一两年进行了人品评估,发现人们花在网上的时间越多,与亲人的交流越少,现实生活中的朋友就越少,同时感觉孤单和丧气。2、二辩:但是正由于
网络的的
丰富多彩,有...
网络
对大学生的影
弊大于利4辩
总结词,全面一点,谢谢!
答:
网络
成瘾带来心理和躯体疾病 报告指出,网络成瘾不仅影响人的心理,还影响人的身体健康,尤其是引起植物神经紊乱,体内激素水平失衡,使免疫功能降低,引发心血管疾病,胃肠神经官能病,紧张性头疼,焦虑,忧郁等,甚至可能导致死亡。同时,由于玩游戏时全神贯注,身体始终处于一种姿态,眼睛长时间注视显示屏,...
紧急求助
网络
购物
利大于弊 四辩
总结陈词
答:
什么事情都是一分为二的,大学生创业这件事也是一样,有利也有弊,但是总的来说,大学生创业是
利大于弊
。我将用以下论据加以说明。1.“人人都做经济人”,这是美国人的理念,也是市场经济的理念。大学生也不例外,他们也应该成为时代经济的弄潮儿。虽然大学生主要任务应该是学习,但是从事一点创业活动...
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