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美国学者古德莱德的观点
按照
美国学者古德莱德的观点
,领悟的课程是
答:
美国学者古德莱德
归纳出五种不同的课程:(1)理想的课程,是指由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程;(2)正式的课程,是指由教育行政部门规定的课程计划和教材等;(3)领悟的课程,是指任课教师所领会的课程;(4)实行的课程(或称运作的课程),是指在课堂里实际开展的课程;(5)经...
古德莱德
认为课程的层次主要有( )。
答:
按照美国学者古德莱德的观点,课程可以分为五类,
即理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程、经验的课程
。(1)理想的课程是指由一些研究机构、学术团体与课程专家提出的应该开设的课程;(2)正式的课程是指由教育行政部门所规定的课程;(3)领悟的课程指的是任课教师对正式的课程所领悟而形成...
根据
古德莱德的观点
,由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材属于...
答:
【答案】:B 【解析】正式的课程包含有课程计划、课程标准与教材等相关内容。与理想的课程相比,正式的课程在内容上并没有作多少修改,只是获得了官方的批准、认可与推广实施而已。正式的课程只是理想的课程中的那些被官方认可与授权的部分。由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材属于正式的课程。
古德莱德
课程实施理论五个层次
答:
2、古德莱德教育思想:古德莱德指出,
美国的师范教育源于师范学校,因为师范学校不是高等教育机构,师范教育从诞生起就有先天缺陷
。"即使大门关闭,也可从后门进入,对想从教的人没有什么品德和义务的要求"3、古德莱德改革设想:(一)改变传统的师范教育培养模式。(二)制定师范教育教学计划。(三)改变教师...
古德莱德的观点
答:
理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程、经验的课程
古德莱德
将课程分为哪五个层次?
答:
古德莱德
将课程分为理想、正式、领悟、运作、经验五个层次的课程。1、理想的课程:理想的课程是指由一些研究机构、学术团体和课程专家提出应该开设的课程。例如,有人提议在中学开设性教育或健康教育的课程,并从理论上论证其必要性,这属于理想的课程。2、正式的课程:正式的课程是指由教育行政部门规定的...
美国学者古德莱德
提出的五种课程
答:
美国学者古德莱德
(HildaTaba)提出了五种课程设计模型,这些模型强调不同的学习目标和教学方法。以下是古德莱德提出的五种课程:1、主题中心课程(Subject-CenteredCurriculum):以学科知识和概念为核心,通过系统的学习活动来培养学生的学科素养和思维能力。重点在于帮助学生理解和掌握学科的基本原理和概念。2...
按照
美国学者古德莱德的
课程层次理论分类,学生在课堂学习中实实在在体 ...
答:
【答案】:D 本题考查
古德莱德
课程理论。古德莱德课程理论分为理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作课程、经验的课程。其中,经验的课程指的是学生在课程学习过程中实际体验到的东西。题干中,学生在课堂学习中实实在在体验到的课程,属于经验的课程。D项正确。A项:理想的课程是指由一些研究机构、...
在
古德莱德的
课程层次思想中,“教师即研究者”理念主要体现在哪种课程...
答:
美国国学者古德莱德
认为存在五种不同的课程:(1)理想的课程,即指由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程。(2)正式的课程,即指由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材。(3)领悟的课程,即指任课教师所领会的课程。(4)运作的课程,即指在课堂上或课外实行的课程。(5...
按照
美国学者
古得
莱德的
课程层次理论分类,学生在课堂学习中实实在在体 ...
答:
【答案】:D 本题考查课程的类型。
古德莱德
把课程分为:理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程、经验的课程。其中,经验的课程指的是学生在课程学习过程中实际体验到的东西。D项正确。A项:理想的课程是指由一些研究机构、学术团体与课程专家提出的应该开设的课程。与题干不符,排除。B项:...
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按照美国学者古德莱德的课程
美国学者古德莱德提出的五种课程
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属于古德莱德的课程的是
美国古德莱德
古德莱德的课程观说明了什么
论述古德莱德的课程观