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花的学校一文表现了花和儿童的什么
花的学校
全文把花当作人来写,
表现了花和儿童的什么
?
答:
《花的学校》以儿童独特的视野,生动描绘了孩子们眼里的花开,
巧妙地表现了孩子们的专心理,以属及他们活泼的想象
。诗人将自己的灵魂穿织于诗篇里,使诗句充满了灵性的芬芳。阅读这些诗篇,能陶冶性情,净化人格,美化心灵,能让人感受到色彩、阳光、童趣。诗的语言朴素清新,简洁之中又蕴涵着对孩子浓浓...
冲
体现了花孩子
们
什么
心情
答:
冲体现了花孩子们追求自由、向往自然的心情
。在《花的学校》中,诗人泰戈尔以清新流畅的笔触,勾画出甜美纯净的儿童世界。顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子。在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时,就在自己想像的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的眼中叙述花儿们的活泼、可爱...
花的学校
把花当做人来写,
表现了花和儿童的什么
答:
《花的学校》把花当做人来写,
表现了花和儿童的心理以及活泼的想象
。诗人将自己的灵魂穿织于诗篇里,使诗句充满了灵性的芬芳。阅读这些诗篇,能陶冶性情,净化人格,美化心灵,能让人感受到色彩、阳光、童趣。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文...
花孩子
一课来比喻
孩子表现了
他们对无拘无束的课外生活
的什么
。
答:
花孩子一课来比喻孩子表现了他们对无拘无束的课外生活的向往
。《花的学校》的主要内容是:诗人以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界。以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象...
花的学校
里的
花孩子
象征
什么
答:
茁壮成长的新一代青少年。《
花的学校
》是印度诗人泰戈尔创作的散文诗,出自其散文诗集《新月集》,描绘
了花孩子
们无拘无束、充满活力的生活状态,象征着茁壮成长的新一代青少年,
表达了
作者对童年的向往和对自由的追求。
《
花的学校
》泰戈尔
答:
运用了拟人手法,刻画
了花孩子
们天真烂漫,自由洒脱的性格特点。
花的学校
中
花孩子
比喻
什么
答:
《
花的学校
》这首诗选自泰戈尔的散文诗集《新月集》,以
儿童的
视角描绘了一群活泼天真、渴望自由的
花孩子
们。通过丰富的想象和拟人手法,诗中的花孩子们展现出天真烂漫的性格和对无拘无束的课外生活的向往和热爱。这个比喻
表达了
对孩子们天真无邪、充满活力的赞美,同时也呼唤着保护和关爱孩子们的责任。
花的学校
以什么的事业生动的描绘了什么美丽的花儿巧妙地
表现了什么
的...
答:
《
花的学校
》这篇课文,诗人以清新流畅的笔触,运用拟人手法,勾画出甜美纯净的儿童世界。顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子,在看到六月里雷电交作、 风雨交加之后青草地冒出的花儿时,就在自己想像的天空里自由驰骋起来。作者巧妙地从
孩子的
眼中叙
出花儿
们的活泼、可爱、美丽、向上,充满了儿童情趣...
花的学校
以
花孩子
来象征
什么
,
表达了
他们对精彩世界的
答:
花的学校
以
花孩子
来象征茁壮成长的新一代青少年,
表达了
他们对精彩世界的对无拘无束的课外生活的向往。在课文花的学校中是用“花孩子”来象征比喻茁壮成长的新一代青少年,而且是
表现了
他们对精彩世界的无拘无束的课外生活的向往。《花的学校》的主要内容是:诗人以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽...
花的学校
通过丰富的想象把
什么和什么
之间的感情
答:
表达
情感 泰戈尔《
花的学校
》表达的热爱大自然的情感。课文以
儿童的
视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的
花孩子
,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。同时也从心灵深处体验到了作者所要表达的热爱大自然的情感。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,为人教版三年级上册语文教科书...
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