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观潮是按由远及近的顺序写的
小学四年级第一课
观潮
第4段
是按照
什么
顺序写的
答:
由远及近的顺序。
全文按照时间顺序来分别描述了钱塘江大潮涨潮前、涨潮时、涨潮后的情景
。潮来前(静)海面风平浪静,岸上人山人海;潮来时(动)人声鼎沸,山崩地裂;潮来后(静)余波依旧,风号浪吼。第4自然段运用由远及近的顺序具体形象地描绘大潮越来越近时的壮观景象。“逐渐拉长,变粗,横...
《
观潮
》中潮来时
是按
什么
的顺序写的
,抓住了来时的什么特点
答:
《观潮》中潮来时是按:潮来之前,潮来之时,潮来之后顺序写的,由远到近,抓住:声音、景象的特点来写的
。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少游人看客。本文记叙的就是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象。描写了大潮由远而近、奔腾西去的...
《
观潮
》
是按从远
到
近的顺序
来描写潮水的吗?
答:
《观潮》第三段到第四段是从形状、颜色、声势三个方面描写潮水的,按从远到近的顺序
。原文(第三、四段):午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边...
观潮是按由
什么到什么
的顺序
描写大潮的声音样子
答:
《观潮》是按由远到近的顺序写的,
抓住了来潮时是声音、样子、气势等特点来进行描写的
。《观潮》这篇课文作者按潮来前、潮来时、潮来后的顺序,通过写作者在观察时所听到的声音、看到的样子,以及人们的情绪变化,把钱塘江大潮壮观的场面展现在我们眼前,使人发自内心地感叹:钱塘江大潮不愧为--天...
观潮
这篇课文
是按
什么
顺序
描写的
答:
顺序:潮来之前、潮来之时、潮来之后
。本文记叙的是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮来后的景象,描写了大潮由远而近到奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
《
观潮
》这篇课文
按照
什么
顺序
描写了大潮景象?
答:
顺序:
潮来之前、潮来之时、潮来之后
。本文记叙的是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮来后的景象,描写了大潮由远而近到奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
浪潮越来越近犹如什么
按照
了什么
的顺序
答:
“浪潮越来越近犹如什么”
按照由远及近的顺序
描写的。“浪潮越来越近犹如什么”出自人教版语文四年级上册的一篇课文,课文名称是《
观潮
》,《观潮》一文通过作者亲眼所见,描述了潮来前、潮来时、潮头过后壮观景象,描写了潮的由远及近的全部过程,展现出浪潮的雄伟和壮观。
观潮
这一课,短文中第二自然段
是按照
什么
的顺序写的
。文中最能休现这一...
答:
短文中第二自然段
是按照
时间
顺序写的
,文中最能休现这一顺序的词语是:
由远及近
,潮来前,潮来后,潮来最后。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少游人看客,本文记叙的就是一次
观潮的
盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象;描写了大潮由远而近、奔腾西去...
观潮
第四段按什么
顺序写出
了江潮涌来时壮观的景象
答:
《观潮》第四段按由远及近的顺序写出了江潮涌来时壮观的景象。第四段先写“白线”很快移来,然后“
逐渐拉长,变粗,横贯江面
”写出了大潮越来越近,水势逐渐加大的过程。现代作家赵宗成、朱明元的《观潮》原文(第四段):那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
巜
观潮
》按什么
顺序
观察描写了形状与声音
答:
潮来时是按(由远到近)的顺序写的,抓住了来潮时是(声音)、(样子)、(气势)等特点来进行描写的。
这篇课文作者按潮来前、潮来时、潮来后的顺序
,通过写作者在观察时所听到的声音、看到的样子,以及人们的情绪变化,把钱塘江大潮壮观的场面展现在我们眼前,使人发自内心地感叹:钱塘江大潮不愧...
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