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论述以意逆志的理论价值
以意逆志
知人论世
答:
“逆”,有三层意思:迎受、接纳,考证、探究,追溯、反求。总之,所谓“
以意逆志
”,就是读者以“己意”去“逆”作者作品之“志”,在这个过程中,读者既没有完全抛弃自己“现在的视域”,也没有把理解对象“初始的视域”简单地纳入自己“现在的视域”,而是把这两种不同的视域融合起来,形成一个全...
以意逆志
知人论世
答:
所谓“
以意逆志
”,就是读者以“己意”去“逆”作者作品之“志”,即从作品的整体出发,由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨,用自己的切身体会去推测作者的本意。“知人论世”是指我们在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时,应该深入探究他们的生平和为人,全面了解他们所生活的环境和时代,从而更好地认识作品
的价值
和意义。
知人论世
以意逆志
答:
所谓「知人论世」乃就作品蕴含的意象,回归写作当时的文化密码(cultural code),藉此文化密码本以破解作品中意象的寓意,进而建构精准的启示。至於「
以意逆志
」更是以终极关怀(ultimate concern)为本,重返临界情境(critical condition)以建立人作为在世存有(Dasein)的评价基地。~~~【影法师】「知人论世...
如何理解《孟子》 中的"
以意逆志
答:
出自《孟子万章上》(4)「故说《诗》者,不以文害辞,不以辞害志。
以意逆志
,是为得之。」咸丘蒙,错解经典中的意思,所以孟子告诫他,不可以因为一个字,而曲解了整个句子;也不能因为一个句子,而错解了整篇文章要表达
的价值
观。读文章要设身处地,根据前後文与自身经历,推敲出古人真正要表达...
以意逆志
原文翻译
答:
3、提升阅读鉴赏力:以意逆志需要读者具备一定的文化背景和阅读经验,同时还需要具备一定的推理和分析能力
。通过不断地运用以意逆志的方法,读者的阅读鉴赏力和理解能力可以得到提升。这种阅读方法还可以帮助读者更好地欣赏不同类型和风格的文学作品。4、
促进创新思维
:以意逆志鼓励读者从不同的角度和层面去理解...
知人论世
以意逆志
在小学古诗中的表现
答:
1、明确定义,初步理解
以意逆志
——从作品的整体出发,由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨,用自己的切身体会去推测作者的本意。(以,用;意,自己的切身体会;逆,推测;志,作者写作诗歌的本意)这也就是说,我们在鉴赏诗歌的时候常常结合自己的生活经验,也就是把自己当作诗人,然后“将心比心”去领会、推测诗人在诗中...
以意逆志的
意思
答:
6 可见,“
以意逆志
”说中正含有间性
理论
的原生态的丰富存在。7 以意逆志命题诠释史显示了汉语语境中存在着一种可以称为以意逆志诠释学的学术传统,经典建构、伦理对话是其所具有的汉语文化与思想特质。8 “以意逆志”的提出,标志着中国诗学观念上一次具有深刻历史意义的转折。成语接龙 志骄气盈 盈盈秋水 水中...
孟子》感言集之56:
以意逆志
,是为得之
答:
所以对“
以意逆志
,是为得之”颇有感触。读书如果不经过独立思考,只是就文字理解文字,会有非常大的局限性,会忽视文字背后的逻辑、故事与真实性。读文章只有通过自己独立思考,反复推演,我们才能读懂文章背后的真相。 原文如下: 咸丘蒙问曰:“语...
孟子的性格
答:
孟子对儒家思想的继承和发展,是从时代特征出发,为孔子思想作出新的诠释,在基本遵循孔子
论述
的前提下,努力提升儒家学说的精神品格,从而发展孔子所创立的学说,使儒家思想保持了自身的活力。他在孔子解诗实际的基础上,提出了“
以意逆志
”
的理论
,对孔子以“仁义”为标准的人格美和人格美的形成,都作出...
孔子和孟子在思想上的区别是什么?
答:
孟子对儒家思想的继承和发展,是从时代特征出发,为孔子思想作出新的诠释,在基本遵循孔子
论述
的前提下,努力提升儒家学说的精神品格,从而发展孔子所创立的学说.他在孔子解诗实际的基础上,提出了“
以意逆志
”
的理论
,对孔子以“仁义”为标准的人格美和人格美的形成,都作出了合理的解释,从而发展并完善了孔子的美学思想. ...
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