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论述教育技术的本质特性
教育技术的本质特征
答:
教育技术的本质特征:运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践
。教育技术的特性:一、
目的性
:人的有意识行为总是指向某个结果,符合期待的结果即谓“目的”。“目者人眼,的者靶心”,目的是古人把“瞄准射中靶心”这一具体事物转化而成的抽象概念。教育语境...
教育
信息化
本质
属性
答:
在深入探讨
教育
信息化
的本质
之前,我们需要先理解三个基本概念:教育信息化、本质和信息化的本质。教育信息化,如前所述,是教育领域中引入信息
技术的
过程。而本质,哲学上定义为事物内在的、稳定的
特性
,比如信息化的本质,即信息与知识的共享。观察教育信息化的现象时,我们不能仅仅停留在表面,而应透过...
1、
论述教育的本质特征
2、中国古代教育的主要特点
答:
“序”又分“东序”、“西序”,前者为大学,在国都王宫之东,是贵族及其子弟入学之地;后者为小学,在国都西郊,是平民学习之所。商代生产力日益发展,文化日趋进步,科学日渐发达,因之学校又有增加,称为“学”与“瞽宗”。“学”又有“左学”、“右学”之别,前者专为“国老”而创,后者专为...
教育的本质
是什么
答:
教育本质本质特性即反映事物规律的稳定的、普遍的特性
。教育本质,即贯穿于一切教育之中,从古至今乃至未来,只要教育活动存在就永远起作用的特性。马克思主义教育学认为教育是一种社会现象,是人类特有的活动。教育是人类社会特有的一种社会现象。在动物界,尤其是高等动物界的代与代之间虽存在着类似于人类的...
现代
教育的特点
是什么?
答:
1.培养全面发展的个人正由理想走向实践
2.教育与生产劳动相结合成为现代教育规律之一 3.教育民主化的纵深发展 4.人文教育与科学教育携手并进 5.教育普及制度化,教育形式多样化 6.终身教育成为现代教育中一个富有生命力和感召力的教育思潮 7.实现教育现代化是各国教育的共同追求 ...
教育的本质
是什么?
答:
教育本质本质特性即反映事物规律的稳定的、普遍的特性
。教育本质,即贯穿于一切教育之中,从古至今乃至未来,只要教育活动存在就永远起作用的特性。教育的主要功能是:(1)教育的最首要功能是促进个体发展,包括个体的社会化和个性化;(2)教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重...
教育的本质
是什么?教育是什么?
答:
只要他不偏差事物的内在;教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人。2、
教育本质
,就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本
特征
,即教育是什么的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。
教学
的本质
是什么
答:
教育本质本质特性即反映事物规律的稳定的、普遍的特性
。教育本质,即贯穿于一切教育之中,从古至今乃至未来,只要教育活动存在就永远起作用的特性。教育是人类社会特有的传递经验的形式。人类有语言和文字。借助语言文字的信息载体功能,不仅可使人类的经验存在于个体系统之中,也可以存在于个体意识之外,脱离...
教育技术
是什么?
答:
在这一阶段,
教育技术的
显著
特点
是技术的综合化和多媒体化。多媒体技术的出现,使得电子视音频技术(声像技术)、计算技术、通信技术(包括卫星通信技术、网络通信技术)这三大信息处理技术融为一体,使得教育技术由此进入了一个多媒体化、网络化、信息化的时代。由以上两部分的
论述
可以看出,教学媒体技术是...
现代
教育技术
媒体
的特性
和教学功能表现在哪些方面
答:
教育
的本质特征
: (1)教育不能离开人类实践而存在,只有服从、参与人类实践,才能真正体现教育的本质。 (2)教育始终是按照人类发展的需要在不断地“生产”人类。 (3)教育作用文化传递,其发展不仅与文化相一致,并且必须以文化为中介。 现代
教育技术
在教学中的功能和作用 现代教育技术教学容量丰富,有利于提高教学效果。
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