如何运用多种评价形式提高口语交际能力答:口语交际是一种双向交流活动,不能单纯地向别人灌输自己的思想,还应该学会积极地倾听对方的谈话.说是一门艺术,而听更是艺术中的艺术.倾听,是对他人的一种恭敬,一种尊重,一份理解,一份虔诚,是对友人最宝贵的馈赠.倾听,是心的接受,是爱的传递,诚挚的情感在祥和中奉献.倾听,是智者的宁静,犹如秋日葱茏,深邃的思想...
小学口语交际教学和评价的常见问题有哪些答:首先是教师要有平等对话的态度,尊重和理解学生的表达。课堂上的每一次提问与回答,或者学生间的争论,都可以看做一次口语交际活动。教师的对话既影响着课堂教学的进程,也影响着学生口语交际能力的发展。 其次,要让每个学生都有公开发言的机会,对口头表达有困难的学生,还要作点铺垫,使其有所准备,争取公开表达获得成功,...