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语文课标评价的根本目的
语文
课程
评价的根本目的
是为了促进
答:
语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学
。这道阅读题能准确反映学生的学习水平和学习状况,既考查了学生的字词的认读和理解,又考查了学生对文章的整体把握和理解,同时兼顾了阅读方法的引导,能比较全面的反应是否落实了语文课程目标。这道阅读题也没有过于重视甄别和选拔的状况,而是突出了...
简更1298‖
语文课标
中的
评价
建议之我见
答:
“
语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学
。语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况,全面落实语文课程目标。”“语文课程评价应该改变过于重视甄别和选拔的状况,突出评价的诊断和发展功能。”“应发挥语文课程评价的多种功能,尤其应注意发挥其诊断、反馈和激励的功能,有效促进学生的...
如何在
语文
课中培养小学生自主学习能力
答:
课标指出:“语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学
。语文课程的评价应准确反映学生的学习水平和学习状况,全面落实语文课程目标。应充分发挥语文课程评价的多种功能,恰当运用多种评价方式,注重评价主体的多元与互动,突出语文课程评价的整体性和综合性。要根据抓住关键,突出重点,采用合适的方式,提高评价效率。
在新
课标
下,课堂教学
评价的目的
是什么?
答:
在新的教育形势下,在新的(
课程标准
)要求下,建立以促进教师专业成长为
目的
的课堂教学
评价
体系,为教师对自己教学行为的分析和反思提供参考依据;建立以教师自评为主,校长、教师、教研员、家长、学生共同参与的评价制度,帮助教师从多渠道获取信息,对促进教师教学水平的不断提高具有积极的意义。从新课改的...
高中
语文
课程
评价
基本原则
答:
【摘要】高中语文教学评价的根本目的是为了促进学生语文素养的全面提高
;评价应以课程目标为基准,面向全体学生;评价要充分发挥检查、诊断、反馈、甄别、选拔、激励和发展等多种功能,要采用多元评价方法,并尽可能进行多次评价;高中语文教学评价工作应在不同的情境中进行,既要重视学生的个性化反应,也要倡导...
语文课程标准
解读心得体会简单
答:
而语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学
。一个人素质高低的评价标准肯定不止学习成绩这一条,教师不能单凭学习成绩这一条而对学生进行等级的划分。在学习语文课程标准中,有一点特别值得重视,那就是:语文课程评价一定要立足于现代社会要求学生所具备的语文素养上,也就是,我们的评价要得到社会的认可。
六年级
语文
期末测试卷质量分析
答:
语文课程的评价根本目的是
为了促进学生学习
,改善教师的教学。下面是我整理的关于人教版六年级语文期末测试卷质量分析,欢迎参考! 【1】人教版六年级语文期末测试卷质量分析 一、试卷评析 从各单位送交的质量分析材料看,大家认为本次试卷命题能够紧扣第十一册语文教材的训练要点,较好地渗透了新课程理念,试题难易适当,...
初中
语文课标
解读
的目的
答:
课堂教学目标是课堂教学活动的出发点和归宿,是教学的依据,是教学活动的核心和灵魂,它预示学生达到的学习目标,并对教和学的
评价
提供依据。决定着教学内容的确定与安排、教学方法的选择与运用。在教学准备过程中,教学目标的确立要建立在准确把握
课程标准
之上,建立在深入解读文本之上,建立在学生的学习需要...
一年级下册
语文
《荷叶圆圆》说课稿
答:
《语文课程标准》
提出:语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学
。 1、多角度评价学生,让评价适当、合理、明确、有针对性。口头评价是小学语文教学评价的重要手段。在自读课文时,有的孩子会读得很有感情,我就适时给以评价:老师真喜欢听你读课文啊,你的声音真好听,真有感情! 2、即时评价,适时发现,捕...
【在探索中成长】在探索中成长议论文
答:
新课标提出“
语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学
。”根据目标,对学生学习进行评价有终结性评价(月考、终考等)和过程性评价之分。过程性评价植入于教与学的过程中,是教学的有机组成部分,评价是为了落实目标,要和目标保持一致。看看学生的生活体验和语文体验是否丰富,要看能否运用...
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