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语文课程的性质和特点是什么
语文课程的性质
语文课程的性质和特点
答:
语文课程的基本特点
人文性与工具性的统一,有一定的审美性与实用性
。
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目
,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。语文是听、说、...
语文
学科
的性质和特点
答:
语文学科的性质和特点如下:
1、语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分
。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交...
语文课程是
一门学习
什么
的综合性实践性课程
答:
1,
语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点
。2,课程性质语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用,包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动,存在于人类社会的各个领域。3,语文...
语文课程
具有
什么
样
的性质
?
答:
语文课程的性质:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程
。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通。吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。
工具性与人文性的统一
,是语文课程的基本特点。课程基本理念 (一)全面提高学生的语文素养 九年义务...
语文课程的性质是什么
?
答:
语文课程的性质如下:一般而言,
语文课程的性质是:重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分
。这个定义中的一个“交际”,一个“人类文化”,两个“重要”,表明了在课程性质上的倾向性,既课文课程具有工具和人文的性质。语文谍程是
一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程
,义务教育阶段的语文课程,...
语文课程的课程性质是什么
?
答:
课程性质语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的
综合性、实践性课程
。
工具性与人文性的统一
,是语文课程的基本特点。新课标修订原则目标是培养有理想、有本领、有担当的时代新人。将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全。突出课程内容的时代性和典范性,加强课程内容整合(内容...
语文课程的性质是什么
?
答:
语文课程的性质:
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程
。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通。吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。
工具性与人文性的统一
,是语文课程的基本特点。课程基本理念 (一)全面提高学生的语文素养 九年义务...
语文课程的性质是什么
?
答:
语文课程的基本性质:
1、语文是人类最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分
。首先是人类独有的区别于世间一切生命的交往工具;但又不仅仅是工具和载体,其本身就是人类文明和世界文化的组成部分;2、工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。人文,泛指一切与人类切身利益有关的社会科学和文化...
语文课程的
基本
性质是什么
?
答:
语文课程的基本性质:
1、语文是人类最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分
。首先是人类独有的区别于世间一切生命的交往工具;但又不仅仅是工具和载体,其本身就是人类文明和世界文化的组成部分; 2、工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。人文,泛指一切与人类切身利益有关的社会科学和文化...
义务教育阶段
语文课程
标准包括
课程性质
答:
课程性质 语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的
综合性、实践性课程
。
工具性与人文性的统一
,是语文课程的基本特点。1、育人为本,坚持德育、智育、体育、美育、劳动教育,“五育”并举,九年一贯设置课程,完善课程类别与结构,优化课时比例。2、因材施教,因地区,学校,学生之间的差异,注重课程的...
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