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语文阅读短文如何正确分段
小学
语文
课文中
如何分段
?
答:
1、开头为两个空格的就是一个自然段。2、每一段的段后用双斜线划分
,也就是在段落后画//。
3、/是放在段尾的,段首不需要
。4、逗号用于一句话的结尾,使一篇文章理清层次,连贯成一个主要内容,使中心更加明确。
如何
教会学生写作文
分段
答:
分段方法、概括段意方法、列小标题方法一、分段方法1、按事情发展的顺序分段 凡是记叙事情的文章,都要把事情发生的原因、经过、结果写清楚
。 有时作者采用“顺叙”的方法,先写原因,接着写经过,最后写结果;有时作者采用“倒叙”的方法,先写结果,再写原因和经过。不管文章怎么记叙,我们阅读时只要把事情发生的“原因...
写作文
怎么分段
答:
3. 按时间的先后顺序分段。 4. 按事情的性质归类分段。5. 按总分关系分段
。 有些课文的分段方法,大家还没有接触过,一下子让大家去分段,确实困难,也分不出来。我们可采取先把段落划分好,把结果先告诉学生,然后大家说出分段的理由(也即是分段的根据),知道为什么。如《颐和园经过再读课文,深入思考,不难知道:第...
啄木鸟和白桦树这篇
短文
可按什么顺序
分段
答:
啄木鸟和白桦树这篇短文可按时间顺序分段
。
第一段从文章开始到““好,我下次注意。”啄木鸟飞走了。”结束
;第二段从“第二天,啄木鸟又落在白桦树上……”开始到““对不起。”啄木鸟飞走了。”结束;第三段从“第三天,啄木鸟又飞到白桦树上……”开始到“啄木鸟摇了摇头,叹了口气飞走了,再也...
语文
。
阅读短文
,国答问题,谢谢你!
答:
第一个men,第一个liang 结构为:总分总。
第一段为第一层次:总写风的特点;第二到第五段为第二层次:分别具体描写了四季的风的不同特点
;第六段为第三层次:总结全文,再一次总写四季的风 最喜欢秋季的风。因为秋季的风吹黄了麦子,使农民品尝丰收的喜悦;因为秋季的风吹熟了瓜果,令果农感受...
小学
语文短文阅读
方法与技巧有哪些
答:
因此,
分段
时,先要理清全文的顺序找到分段的依据,然后进行划分。 五、最后掌握文章的主要内容和中心思想 我们可以从以下几个方面着手: 1、把各段大意连起来,就是全文的主要内容。 2、抓住 记叙文 基本要素归纳文章内容。 3、抓住几个主要问题归纳主要内容。 2小学
语文短文阅读
方法与技巧 一、划分段落层次 段有...
语文阅读
理解有什么技巧
答:
11、根据
阅读短文
的感受谈自己的看法或体会:1、用第一人称;2、采用1+2或1+3的形式,先用一句话概括出自己的看法或体会,再用两三句话谈谈理由,可以摆事实、也可以讲道理,如题目有相关要求,还要注意结合自己的亲身经历。 根据语境,补写心理活动:1、必须用第一人称;2、必须仔细研读具体语境。 根据短文提出的观点...
语文
的
阅读
该
怎么
拿分
答:
有的学生要用"顺读法",就是先
读短文
后读题目,然后再读短文寻找
正确
答案。有的学生采用"倒读法",就是先读题目(四个选项不读)后读短文, 最后寻找答案。我比较赞成"倒读法",因为这种阅读方法 是带着问题阅读, 目的明确,容易集中,能及时抓住文中与解题关系密切的信息,从而节省了阅读 时间。“倒 读法"对表层理解...
七年级
语文阅读短文
答题格式
答:
(一)
语文阅读
分析常用名词 一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明 二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 三、说明文分类:1、实物说明文、事理说明文、程序说明文 2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)四、说明顺序:1、时间顺序:历史顺序、...
语文怎么
做
阅读短文
和作文
答:
作为托物言志类的哲理性散文,在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句,
阅读
时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意,尤其注意文章结尾的议论抒情,它们往往就是全文的主旨所在。 牢记:欲速则不达。一定要读懂文章再做题,坚决杜绝走马观花式的阅读。 第二步,认真审题,定向扫描 做现代文阅读主观题的关键在于准确地...
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