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读短文最后一句话应该用什么语气
大青树下的小学
最后
一段
用什么语气
来读
答:
用感叹、怀念的语气来读
。根据相关资料查询之后,大青树下的小学的最后一段中作者对民族小学产生一种难忘和怀念的情感,所以我们这时候就需要用到的是,感叹、怀念的语气来读。大青树下的小学是部小学语文三年级上册的第一单元第一课,在学习中还是需要引导孩子建立起自信心,巧妙运用孩子的想象力,激发...
诺曼底号遇难记
最后
一段
应该用什么语气
读
答:
用庄重、肃穆的语气读
。《诺曼底号遇难记》的结尾是“人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。”这句话表达了人们在哀悼遇难者的同时,也对哈尔威船长的英勇行为表示敬意和感激之情。因此,在朗读这段话时,使用的语气应庄严,以表达人们对遇难者的悼念和对英雄的敬仰之情。
造纸术的发明
最后
一段
要用什么语气
来读
答:
用赞叹而又自豪的语气
。最后一自然段讲述了造纸的过程与造纸术的传播和世界的影响。所以读出来的语气及深情又赞叹而又自豪。
快干是船长
最后一句话
,
要用什么语气
来读
答:
紧张的语气
。“快干!”船长又叫道,开始时语调平缓、轻快,后来要急促,最后一句话要用紧张的语气读,因为情况危急。
文章用
反问句结尾的好处,文章以问句结尾的好处
答:
1.
文章
结尾用反问句的好处:文章结尾用反问句,能强烈语气,给读者以强烈的震撼,引起强烈的共鸣,能极好的启发读者深入思考,增强文章的表达效果,从而给人留下深刻的印象。2.用于抒发感情,把本来已确定的思想表现得更加鲜明和强烈。3.反问句式不但比一般陈述
句语气
更为有力,而且感情色彩更为鲜明。
课文《在牛肚子里的旅行》我们读红头的话,
应该
是
什么语气
?
答:
课文《在牛肚子里的旅行》,我们读红头的话,应该是(低落消极)的
语气
,读青头的话,应该是(鼓励高昂)的语气。《在牛肚子里旅行》介绍了蟋蟀红头被牛吃进了肚子里,它的朋友青头鼓励它抓住机会,在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃,终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来,经历了...
朗读时都有
什么语气
答:
1、喜悦,即朗读时气满声高;2、悲伤,即朗读时气缓声沉;3、赞美,即朗读时气平声柔;4、焦急,即朗读时气短声促;5、狠毒,即朗读时气粗声重;6、愤恨,即朗读时气足声硬;7、陶醉,即朗读时气舒声平。不同的
语气
可以表达出不同的情感,所以朗读时会有多种不同的语气。朗读语气有高升调,...
《再见了,亲人》这篇
文章用什么语气
读
答:
可以用比较悲伤、压抑、深沉的
语气
朗读:妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校上学。这
句话
表达了对逝去的儿童的怀念。依据用途或语气可分为四大类即:陈述语气、疑问语气、祈使语气、感叹语气。1、陈述语气:说明一件事情,表示陈述语气的句子。2、疑问语气:提出一个问题,表示疑问语气的句子。3、...
最后
一次讲演
应该用什么语气
来读
答:
激情激励的
语气
。希望激励和激发听众的情绪,可以使用充满激情和动力的语气,强调关键观点、使用动词和形容词的强烈表达,让您的演讲充满活力和激情。
文中画横线的句子
应该
读出
什么
的
语气
答:
文中画横线的句子应该读出激动、自豪的
语气
。语气的具体介绍:语气,是指播音语言表达的重要技巧之一。在一定的具体思想感情支配下具体语句的声音形式。出于全篇稿件和整个思想感情的运动状态的要求,各个语句的本质不同,语言环境不同,每一个语句必然呈现出“这
一句
”的具体感情色彩和分量,并表现为千差万...
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短文最后一句是什么句
读了文中最后一句话我体会到什么
读最后一句话说一说船工们为什么笑
怎么理解短文最后一句话
写一写你对短文最后一句话的理解
短文最后一句话的作用
读短文最后一句话你想对小蚂蚁说
短文最后一句话中的
短文最后一句话表达了作者