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课程内容的设计依据
课程设计的
主要
依据
。
答:
【答案】:(1)社会因素:经济、政治和文化。 (2)人的因素:身心发展规律和特点
。 (3)教育内部因素:课程理论和课程类型,教育目的和培养目标与课程目标,以前课程设计的经验、学制、课程内容与学科知识,组织课程内容的原则等。
简述高中数学
课程设计的依据
。
答:
(2)依据高中课程方案,借鉴国际经验,体现课程改革成果,调整课程结构,改进学业质量评价
。(3)依据高中数学课程性质,体现课程的基础性、选择性和发展性,为全体学生提供共同基础,为满足学生的不同志趣和发展提供丰富多样的课程。(4)依据数学学科特点,关注数学逻辑体系、内容主线、知识之间的关联,重视...
依照体育与健康
课程的
基本理念,选择和
设计
教学
内容的
主要
依据
是( )
答:
依照体育与健康
课程
的基本理念,学生的发展是选择和
设计
教学
内容的
主要
依据
。
求问
课程设计的依据
是什么?课程开发的理念又是什么?
答:
一、课程设置依据1.国培计划课程标准依据国培计划课程标准,语文教学设计侧重关注:(1)确定教学目标,选择教学环节
。(2)把握文本的教学解读及其要领。(3)根据学生学情,依据文本体式选择、确定教学内容。(4)把握教学的基本路径和逻辑流程。2.农村中小学教师教学能力要点标准语文教学设计能力的提升,...
对于中小学
课程
应该包括哪些
内容
,课程设置
的依据
是什么,历史上的教育...
答:
教学设计是主要依据教学理论、学习理论和传播理论,运用系统科学的方法
。中小学教学设计对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。其主要环节包括:学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、学习环境分析、确定学习目标、设计教学策略、选择教学...
在线
课程设计
原则-如何做课程设计方案做课程设计方案必须遵循这几点原则...
答:
课程设计
包含课程计划、课程标准、教材。 一、课程计划 课程计划由教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排这几个部分构成,其中教学科目的设置是课程计划要解决的首要问题。课程计划体现了国家对学校教育的统一要求,是学校组织教学工作、确定工作步调
的依据
,是指导教师进行教学和其他活动的依据。 2、课程...
课程设计
需要考虑哪五个方面的因素?
答:
1·学科要求:
课程设计
需要根据不同学科的要求进行设计。不同学科有不同的知识体系、学习目标和教学方法,因此需要根据学科特点来确定
课程内容
和教学策略。2·学生需求:课程设计应该考虑到学生的需求和兴趣。了解学生的背景、学习风格和兴趣爱好,可以帮助设计出更具吸引力和实用性的课程,提高学生的学习积极...
幼儿园数学教育
的设计依据
答:
幼儿园数学教育
的设计依据
如下:幼儿园阶段的数学教育是儿童认知能力和数字概念的初步形成阶段,学前儿童通过感知、经验和操作等方式,逐渐养成一定的数学思维习惯。而现行的幼儿园数学教育,要求落实素质教育的理念,强调对孩子们健康、智能、素质、人格全面发展的重视。幼儿园数学教育的设计依据主要有以下几个...
课程设计的
主要来源和基础
答:
3、从课标中来——用研究和
设计
的方式学习 STEM教育采取科学研究和工程设计的方式是一种有效的学习方法,但
依据
课标编制的教材是以知识为中心组织的,这就需要教师把课标
内容
转换为以科学研究和工程设计为中心,但课标内容不可能、也没必要全部转换到这个方向上来。这就需要教师仔细研读课标,结合对学生的...
简述
课程
目标
设计的依据
及其基本方式
答:
简述
课程
目标
设计的依据
是课程目标设计的主要原则,其基本方式为结果性目标设计、体验性目标设计和表现性目标设计。1、系统化原则。在进行课程目标设计时,必须考虑到目标体系横向的和纵向的联系,满足上位目标对下位目标的要求,充分考虑不同教育阶段目标之间的相互联系、相互促进,采取策略使它们实现整合。2、...
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简述课程与教学内容选择的依据
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课程教学内容选择依据
课程内容设计
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