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谈谈非智力因素的培养
非智力因素的培养
答:
从整体看,
要培养非智力因素的五大品质:自觉性、主动性、积极性、独立性与创造性
。自觉性是意识的基本品质之一;主动性是以动机为心理机制的;积极性以兴趣、情感和意志为心理机制;独立性是性格的一项基本品质;创造性既是智力因素的品质,也是非智力因素的品质,只有当两者综合在一起,才会有正在的创造...
怎样
培养非智力因素
,如何培养非智力因素?
答:
一是非智力因素的培养,应从小抓起
。
孩子的天性是活泼好动随意性强,注意力集中时间短。学前、小学低年级教师应高度重视,抓住时机正确引导
。
二是尊 重学生的主体地位
,发挥他们的主体作用,调动他们全部心理活动的积极性,以培养其情感。
三是积极创设各种良好的活动环境
,以激发其动机,诱导其兴趣。四是不...
试议
培养
学生在数学教学中如何培养学生的
非智力因素
答:
4.独立、整洁、按时完成作业的习惯
。要让学生从小就建立起学习的责任感。对于学困生要重点培养,平时注意随时提醒、强化训练。经常举办作业展览评比,对于书写工整、计算正确、按时独立完成作业的要及时给与表扬奖励。总之,我们要把培养非智力因素贯穿于小学数学教学过程中,以学生的学习动机、情感和意志的心...
如何
培养
孩子的
非智力
方面能力
答:
1、培养孩子良好的生活习惯
发展心理学认为,心态决定命运,细节决定成败。孩子良好习惯的养成,往往是在孩提时代就形成的。所以要让孩子从小养成良好的习惯,形成初步的时间、纪律观念。这些适当的约束可以避免孩子产生“以自我为中心”的意识,更懂得身边人的感受。2、
营造和谐的家庭环境
和谐的...
培养
孩子
非智力
有什么
因素
?
答:
人的成材有多方面因素,但重要的有两方面因素,
一是智力因素,包括观察力、记忆力、思维力、想像力、注意力等
。二是非智力因素,包括动机、兴趣、意志、情感、性格等。许多父母望子成龙心切,用大量精力和时间抓孩子的智力开发,这样做固然可以理解,但是只抓智力培养而忽视或轻视非智力因素的培养,孩子...
如何
培养
孩子的
非智力因素
方面的能力?
答:
1.
培养
孩子的交际能力,让他们能够从容待人接物。2.培养孩子自立能力,从小让他们养成良好习惯。。3.培养孩子的毅力,增强孩子自信心。智力对人的成长非常重要,但是
非智力因素
对人生的影响同样重要,高情商的孩子,在成年之后遇到问题可以轻松化解,孩子的性格、品质和习惯都会对孩子的人生产生影响。因此要...
学生的
非智力因素
包括哪些方面?如何对学生的非智力因素进行
培养
?
答:
因此,教师要注意从以下几方面来
培养
学生形成良好的性格:1、做事认真、一丝不苟的精神。2、诚实、勤劳、正直、勇敢、热情、开朗的性格。3、善于独立思考,善于观察,勤奋好学,具有自信心和独立性。总之,研究非智力因素,了解
非智力因素的
作用,开发和培养学生的非智力因素对于学生的发展和成才具有不可...
如何
培养
宝宝的
非智力因素
答:
(一)注重营造家庭氛围 一个完整意义的现代家庭,必须具备充足的智力资源和非智力资源。家庭在
培养
孩子的非智力素质时,应重点放在培养其情感、意志、兴趣、习惯、志向等方面。家庭成员可从以下三方面来培养和提高孩子的
非智力因素
。第一,家庭教育应营造知识氛围,促进孩子的求知欲望和创新动机。第二,家庭...
如何在小学数学教学中
培养
学生的
非智力因素
答:
非智力因素
是智力因素以外的心理因素,主要指学生的动机、兴趣、情感、态度、意志、毅力、性格、习惯、方法等。在计算题中,学生普遍有轻视的态度,主要表现在缺乏浓厚的兴趣、认真的态度、坚强的意志、良好的品质和习惯。例如:一些计算题并不是学生不会做,而是由于学生注意力不够集中、抄错题、运算粗心...
非智力因素培养
答:
非智力因素的培养
在教育领域中具有重要意义,无论是从我国对非智力因素的日益关注,还是西方对于其研究的深入,都强调了非智力因素与智力、知识三者关系的重要性。非智力因素、智力和知识共同构成了学习的基石,智力虽重要,但如同授人以渔,非智力因素在学习过程中起着关键作用,它包括自觉性、主动性、...
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