00问答网
所有问题
当前搜索:
谏逐客书第一段详细分析
李斯《
谏逐客书
》赏析
答:
最后一段收束全文,进一步说明逐客关系到秦国的安危
。用两句总结了前面三段的意思:谈物的一段照应第二段,以见出“必出于秦然后可”这种态度的不对。谈人的一半照应第一段,以见出“非秦者去,为客者逐”的做法不当。最后一句照应第三段,阐明逐客对秦国危害之所在,从利害关系上立论,抓住了秦王的思想要害,所以极...
成考专升本语文课文讲解:《
谏逐客书
》
答:
第一层:类比法;第一层与第二层之间:对比法 修辞方法。 排比,对偶
。 拓展: 《谏逐客书》教学设计 【设计思路】 以《谏逐客书》单篇教学精讲为主,辅以单元主题教学中的群文阅读教学环节,引导学生梳理并总结出《谏逐客书》与《邹忌讽齐王纳谏》《与妻书》三者篇性特征的异同,从而加深学生理解。对于《谏逐...
《
谏逐客书
》文章结构
分析
答:
1、《谏逐客书》文章结构分析如下:本文从正反两方面进行论证,推理严密,逻辑性强,论据充分有力
。作者先谈历史,以秦穆公、孝公、惠王、昭王四位国君召士纳贤为例,强调重用客卿之重要。接着再谈现实,作者列举秦王的爱好,诸如昆山之玉,随和之宝,明月之珠,以及所佩太阿剑,所乘之纤离之马等...
李斯
谏逐客书
所应用论证方法是什么?请
详细
点
答:
全文由四段组成,
第一段是以历史事实说明客卿矣秦国作出了很大贡献,为论证逐客的错误提供依据
。起句说:“臣闻吏议逐客,窃以为过矣。”开门见山,单刀直入,一开始就提出总的论点,显得非常鲜明有力。明明是秦王下了逐客令。却把逐客的过错归之于“吏”说明作者措词委婉,十分注意讽谏策略。宋代李深说:“起句至矣...
李斯《
谏逐客书
》 赏析
答:
文章所表现出的不分地域,任人唯贤的思想。《谏逐客书》文章气势奔放,文采斐然
。这与作者多用铺陈、夸饰手法和排比、对偶句子以及多选用华美辞藻有密切关系。如文中写秦国历史上“四君”因客功而成事的情况,手法铺张,多用排比,对偶句显得文势充畅,并有音节之美。其中写惠王用张仪之计而在军事...
请结合作品内容,
具体分析
《
谏逐客书
》是如何论证中心论点,使秦王撤销逐 ...
答:
《
谏逐客书
》【作者】李斯 【朝代】先秦 臣闻吏议逐客,窃以为过矣。昔缪公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而穆公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之...
李斯上书进谏获得成功的原因何在?请结合课文进行
分析谏逐客书
答:
1
. 他针对秦王嬴政“
逐客
”的错误做法,以事实为依据,旁征博引,一层层
分析
,一层层推进,从国内到国际,从历史到现实,有理有据地阐述了逐客的危害,从而动摇了秦王嬴政的决心,使他从错误的逐客想法中走了出来。2. 李斯对秦王的心理把握得非常好。他旁征博引,借古论今,从大处着笔,既把...
如何学
谏逐客书
让大学老师期末给高分
答:
结构严谨,论证有力,是我们学写议论文的好教材。议论文的三要素是什么?(论点、论据、论证)那么,请同学们找一找本文的论点是什么?(对,开篇第一句话:臣闻吏议
逐客
,窃以为过矣。)我们说议论文最好的开头是开门见山、开宗明义,秦王本就事务繁多。哪有闲工夫听你“拐弯抹角熳慢道来”,...
分析谏逐客书
的论证手法
答:
进一步支持了自己的观点。在文章结尾部分,作者再次强调了自己的观点,并通过对未来秦国可能面临的危机的担忧,进一步突出了
谏逐客书
的重要性。总的来说,《谏逐客书》的论证手法丰富多样,通过对比、引用、归纳等多种论证方式,有力地支持了作者的谏言,使得文章具有很强的说服力。
李斯的
谏逐客书
和诸葛亮舌战群儒有什么不同?分别从劝说的感情语言语气...
答:
李斯的《
谏逐客书
》抓住了秦王统一天下的最大欲望,文章采取让事实说话的办法,运用正反论证和对举的说理方法,加上铺陈、排比、对偶等修辞手法的运用,所以使整个奏书,内容流利、结构严谨,而且说理透彻,论证有力,语言精彩,音调铿锵,因而产生了极大的感染力、说服力,因而也就说服了秦王。这篇奏书所以...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
谏逐客书第一段列举的论据
《谏逐客书》第一段论证思路
谏逐客书第一段的论证方法
谏逐客书每段论证思路
分析《谏逐客书》的论证思路
谏逐客书第一段概括
谏逐客书第一段的行文脉络
谏逐客书第一段举了几个例子
谏逐客书的开头好在哪里