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送东阳马生序的文言现象整理
送东阳马生序文言现象
是什么?
答:
《
送东阳马生序
》
文言现象整理
:一、词类活用:1、腰白玉之环,腰名词作动词,挂,在腰间佩戴。2、手自笔录,笔,名词作状语,用笔,手,名词作动词,动手。3、主人日再食,日,名词作状语,每天。4、缊yùn袍敝bì衣,缊袍敝衣,名词作状语,穿着破旧的衣服。5、父母岁有裘葛之遗,岁,名词...
送东阳马生序文言现象
是什么?
答:
《
送东阳马生序
》
文言现象
如下:一、通假字 1、四支僵劲不能动(支:通“肢”,肢体。)2、同舍生皆被绮绣(被:通“披”,穿。)3、手指不可屈伸(屈:通“曲”,弯曲。)二、词类活用 1、腰白玉之环。(腰:名词作动词,这里指挂在腰间,佩戴。)2、手自笔录。(笔:名词作状语,用...
送东阳马生序
中
的文言现象
答:
一 、古今异义: ①走:跑,录毕,走送了;今表行走。②汤:热水,媵人持汤沃灌;今表食物煮后所得的汁水。③假:借,以是人多以书假余;今表虚伪的,不真实的。④趋:奔,快走,尝趋百里外;今表趋向。二、一词多义: ①以: 以衾拥覆 介词,用 以中有足乐者 连词,因为 俯身...
送东阳马序
(节选)
文言现象
答:
(2)介词:把,用 (以衾拥覆;生以乡人子谒余;以书假余;撰长书以为贽)(3)连词:因为(以中有足乐者)(4)表修饰,不译(计日以还)(5)介词,前者译为因为,后者译为把(以是人多以书假余)2.之:(1)结构助词:的 (每假借于藏书之家)(2)代词,指书 (走送之)(3)...
《
送东阳马生序
》有哪几种句式?
答:
1、手指不可屈伸,弗之怠。宾语前置,“之”是“怠”的宾语,“弗”表示否定,在否定句中,代词作宾语往往前置。白话文:手指冻得不能弯曲和伸直,也不放松抄书。2、每假借于藏书之家。“于藏书之家”,介词结构作状语,后置。白话文:经常向有书的人家去借。省略句:1、先达德隆望尊,(先达)门...
送东阳马生序
特殊句式是什么?
答:
送东阳马生序的
特殊句式是:1、宾语前置句:弗之怠。
文言
句中否定句式作宾语要前置,即弗怠之,解释为不放松抄书;2、状语后置句:每假借于藏书之家。即每于藏书之家假借。解释为经常向有书的人家去借书;3、省略句:以是人多以书假余,假和余之间省略于。送东阳马生序赏析:文章浑然天成,内在...
送东阳马生序的
一词多义和词类活用
答:
1、走:跑;“录毕,走送之”;今表示行走。2、假:借;“以是人多以书假余”;今表虚伪的,不真实的。3、趋:奔赴,快走;“尝趋百里外从乡之先达”;今表趋向。4、汤:热水;“媵人持汤沃灌”;今表食物煮后所得的汁水。二、词类活用:1、书:书籍,“每假借于藏书之家”;信,“与...
送东阳马生序
知识点
答:
送东阳马生序
主旨: 作者在这篇赠言里,叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。文中生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦。 送东阳马生序知识点相关 文章 : ★ 初中语文
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复习 ★ 初中九年级语文下册《送...
《
送东阳马生序
》中古今异义的有哪些?
答:
《
送东阳马生序
》,作者明代宋濂,选自《宋学士全集》。 写作背景 明洪武十一年,宋濂告老还乡的第二年,应诏从家乡浦江到应天去朝见,同乡晚辈马君则前来拜访,宋濂写了这篇序,介绍自己的学习经历和学习态度,勉励马生勤奋学习,成为德才兼备的人。 作者简介 宋濂,字景濂,号潜溪,别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。
文言文
《
送东阳马生序
》中有哪些倒装句?
答:
一、倒装句 1、弗之怠(否定句,代词“之”作宾语,动词后置。“之”代笔录的事。“弗怠之”就是“不懈怠抄书这件事”。)2、每假借于藏书之家(介词(于)+名词(家)=介宾作状语是状语后置原来应是每于藏书之家假借)二、省略句 1、以是人多以书假(于)余。2、余则缊袍敝衣处(于)...
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