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邓稼先七年级下册课文概括
七年级
十一课《
邓稼先
》
课文
用一,二句话
概括
没给我扯出几千字的来...
答:
第一部分,展示背景 第二部分,
简述邓稼先的生平
。
写了他不平凡的人生经历,特别是对中国核武器设计研究所做出的巨大贡献
。第三部分,写了邓稼先与奥本海默的比较,以凸现邓稼先的人品。第四部分,通过写邓稼先的诚恳周到及领导中国原子弹工程所创造出来的成就,激起了作者复杂的情感,作者为民族而自豪,为...
七年级下册
第一课
邓稼先
教案,
概括
文章
主要内容
。,什么感情,主人公什 ...
答:
《邓稼先》这篇课文的主要内容是:文章歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的思想品格
,以及为了中华民族崛起,身负重任,身先士卒,不怕牺牲的奉献精神。同时也表现了作者对中华民族的深情,对有着50年友谊的老朋友的深情。
七年级下册
语文第11课故事
梗概
,在线等,快快快
答:
用简练的语言
概括
了
邓稼先
的一生。邓稼先的一生可圈可点之处很多,而作者选取的
主要内容
是他在回国后的28年间“始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线”的情况。这是与中心相一致的。第三部分(邓稼先与奥本海默)把邓稼先与奥本海默从地位、成就、个性、为人等方面进行对比,用以表现主人公的个性和...
七
下
《
邓稼先
》六个部分
概括
怎么写?
答:
六个部分的内容如下:第一部分:邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出科学家
。第二部分:
简介邓稼先的生平经历和贡献
。第三部分:在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来突出邓稼先的品格。第四部分:为邓稼先成功的领导中国的原子弹,自力更生,获得成功感到骄傲。第五部分:举例具体述...
邓稼先
课文
按小标题分六部分 分别
概括
每部分的具体内容。
答:
一:从任人宰割到站起来了:中国近代的悲惨历史背景
下
,引出
邓稼先
。二:两弹元勋:介绍邓稼先的生平经历和贡献。三:邓稼先和奥本海默:通过对比突出邓稼先的品格和奉献的精神。四:民族感情?友情?:侧面烘托出邓稼先严谨,做出的巨大贡献。五:“我不能走”:用恶劣的工作环境衬托出邓稼先坚强,奉献的...
《
邓稼先
》这篇
课文
有六个部分,请用简洁的语言加以
概括
答:
第二部分讲了,介绍邓家先生平经历和贡献,肯定
邓稼先
"两弹"元勋的地位,赞扬他的光辉一生。第三部分讲了,在同美国"原子弹之父"奥本海默的对比中来写邓稼先。第四部分写了,自己得到消息,中国原子弹工程没有任何外国人参加,而情感受到巨大震荡。第五部分写了在极困难下,他所表现出来的超凡创造才能与身...
(1)
课文
写了
邓稼先
哪几件事?请简要
概括
,表现了邓稼先怎样的品质? (2...
答:
招 待 会 上 的 回 答 、与 同 事 分 享 饼 干 、抢 先 拿 到 原 子 弹 碎 片 检 验 、 带 病 坚 持 装 雷 管 、 平 静 地 面 对 死 亡 、 坐 专 车 。热 爱 祖 国 ;不 怕 艰 苦 、平 易 近 人 、关 心 他 人 ;舍 己 为 人 ;乐 观 主 义 精 神 ...
《
邓稼先
》六小段的归纳
答:
1、从任人宰割到站起来了:全文的“小引”,等于是个帽子,总写
邓稼先
是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。2、两弹元勋:介绍邓稼先的生平经历和贡献。3、邓稼先和奥本海默:以同奥本海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神。4、民族感情?友情?:从另一角度写出邓稼先...
人教版
七年级下册
的语文第一课《
邓稼先
》的
主要内容
是什么100字,谢谢...
答:
主要内容
:中国人民经历了100年的黑暗历史,终于站起来了。而
邓稼先
就是中国核武器发展的元勋。邓稼先与美国原子弹研究领域的领导者奥本海默有着截然相反的性格。邓稼先曾告诉我,中国核武器的研究没有任何外国人参加,我很自豪。邓稼先领导研究核武器时,有着超越常人的气魄和胆识。邓稼先虽然去世了,但他是...
《
邓稼先
》
课文
讲解,主要从文章的内容,重点等来讲,就是老师上课所讲的...
答:
描写方法 本文刻画人物采用了多种方法,主要有人物的行为描写,语言描写,正面描写,侧面描写等。最有特色的是文章的第三部分,作者巧妙地将
邓稼先
与奥本海默进行对比,表现邓稼先身上所体现出来的中国几千年传统文化所孕育的那种奉献精神。特色解读 人物形象的形成往往与人物所处的环境有很大的关系。
课文
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