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部编版语文六年级下册马诗
《
马诗
》的翻译是什么?
答:
译文 广阔的沙漠在月的映照
下
如铺上了一层霜雪,燕山之上悬挂着一轮如银钩(兵器)的弯月。何时能配上金饰的络头,在清爽的秋季里奔驰在沙场上。创作背景 李贺的二十三首咏
马诗
,全都写马,以短小的篇幅,勾勒了马的形象。例如“其二",写马在腊月雪天“未知口硬软,先拟蒺藜衔”,表现马的吃...
部编版语文六年级下册
第10课《 古诗三首》课文朗读+知识要点+图文讲解+...
答:
欢迎探索
部编版六年级下册语文
第十课的精彩内容,深入理解《古诗三首》的魅力。让我们一起沉浸在古人的诗意世界中。
马诗
</ 在李贺的笔下,大漠的沙如皑皑白雪,而燕山的月仿佛一把弯钩,形成一幅壮丽的画卷。"何当金络脑,快走踏清秋",诗人借此表达对驰骋疆场、建功立业的热切渴望。石灰吟</ 于...
千锤万凿出深山全诗
答:
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。出自
部编版六年级下
《古诗三首》《
马诗
》 《竹石》译文 注释 (石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人世间。此诗借吟石灰的...
《
马诗
》教学反思
答:
《
马诗
》是
部编版
小学
六年级语文下册
古诗三首的其中一首。一、针对本节课,我设置了以下教学目标:1.会写生字“络”。2.能够借助注释理解诗的意思进而达到背诵。 3.体会诗人渴望建功立业的思想情感.二、本节课存在的不足以及改进措施 1.古诗教学应注重以多种形式的读为...
部编本六年级下册
必背古诗有哪些?
答:
部编版六年级下册
必背内容介绍如下:1、《寒食》唐·韩翃 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。译文:暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣,袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。2、迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉...
部编版六年级下册语文
10 古诗三首
答:
有《雁门太守行》、《李凭箜篌引》等名篇。朗读课文扫清障碍我会写luò络左右结构右上是“夂”。联络网络经络互动课堂用自己喜欢的方式自由读诗,把古诗读正确、读流利。
马诗
[唐]李贺大漠/沙/如雪,燕山/月/似钩。何当/金/络脑,快走/踏/清秋。读古诗前两句,借助注释理解诗句意思,思考:诗人描绘...
部编版六年级下
第四单元《古诗》教案
答:
马诗
金络脑、踏清秋——托物言志 第二课时 一、复习故知,导入新课。 1.背诵《马诗》,说说诗歌内容。 2.通过上节课的学习,我们了解了李贺通过咏马表达自己的志向。这节课,我们再来学习另一首托物言志诗——《石灰吟》。 二、“吟”出诗题,弄清题意。 1.出示“吟”字,引出诗题。 师:同学们,古人写诗...
部编版六年级语文
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答:
《
马诗
》(必背)唐· 李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。《石灰吟》(必背)明·于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。《竹石》(必背)清·郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。...
部编版六年级语文下册
课本
答:
《
马诗
》 唐· 李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。《石灰吟》 明·于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。《竹石》 清·郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。《采...
李贺
马诗
二十三首其五是用什么手法来表现情感的
答:
《
马诗
》其一云:“龙背铁连钱,银蹄白踏烟。无人织锦襜,谁为铸金鞭?”“无人织锦襜”二句的慨叹与“何当金络脑”表达的是同一个意思,就是企盼把良马当作良马对待,以效大用。“金络脑”、“锦襜”、“金鞭”统属贵重鞍具,都是象征马受重用。显然,这是作者热望建功立业而又不被赏识...
1
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