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骨干教师课题研究
课题研究
实施方案
答:
以名师的成长环境、培养途径、作用与效益、与
教师
队伍成长之间联系等方面为主要研究对象,贴近名教师的工作实践和成长心路历程,探索名教师在教师队伍建设中发挥的主力军与引领者作用,并且结合这个课题,研究发挥名教师作用的`途径与策略。 (二)预期目标 认真制定
课题研究
实施方案,并精心组织实施,不断总结经验与教训,逐步...
《中小学
教师
如何做
课题研究
》心得体会
答:
概括来说,小
课题研究
,就是
教师
的自我研究,是以教师自身教育教学过程中迫切解决的问题为研究对象,以问题解决、经验总结为研究目标,吸纳和利用各种有利于解决问题的经验、知识、方法,改进教育教学工作,同时提高教育教学水平, 促进教师专业发展的课题研究。 二、开展“草根式”小课题研究的一般步骤 1.选题 选题的一般步骤...
骨干教师
研修总结报告5篇
答:
我根据
骨干教师
的工作要求,积极参加学校组织的各种教研活动。参加__镇名师送教下乡研讨活动;参加小片区凤竹小学 国学经典 诵读展示活动。我校语文组的课题“诗歌教学策略有效性探究”作为地市级一名语文骨干教师,我首先从思想上高度重视这一
研究课题
,并付诸于行动。平时抓紧学习,写好学习笔记,并就此课题对低年段的学生...
教研工作计划方案范文
答:
骨干教师
是
课题研究
的排头兵,本学期将组织开展“骨干教师课堂教学示范课”活动。具体模式为“导学案+杜郎口”。并以此为契机,鼓励每位教师经历“研究——反思——再研究”的过程,进取在教学中尝试进行改革,进一步提高教育教学质量和效率。 (4.)开展“构建梦想课堂”课题研讨活动 认真严密地组织课题组教师“构筑梦想课堂...
高效课堂
课题研究
方案3篇
答:
高效课堂
课题研究
方案篇一 一、本课题研究的目的意义 1、现实需要:在课堂教学中存在着教学情境的偏差、教学方式 的偏差,使课堂教学中出现了过分夸大学生主体作用而导致课堂教学失控,教学质量下降等问题,因此,教学的有效性作为现实问题就成为我们每一位
教师
需要研究的课题。 2、改革需要:新一轮课程改革试验以来,小学数...
课题研究
总结报告模板5篇
答:
1、
课题研究
准备筹划阶段(20xx年9月——20xx年10月)认真组织课题组成员,讨论搜集有关文献,确定研究内容,制定研究目标、途径、方法,撰写实验研究方案。 2、课题研究实施试验阶段(20xx年11月——200808年3月)组织
教师
根据研究方案指定的课题,积极开展形式多样的研讨活动,通过组织对有关文献的学习,撰写论文,交流心得、...
课题研究
工作报告
答:
为了课题的实施,我们组建了
课题研究
队伍,学校校长亲自担任课题组组长,学校部分高级教师以及年轻
骨干教师
组成课题组成员。课题组还对实验教师进行了合理的分工,为课题研究的顺利进行提供了有力的人员保障。 课题研究小组还邀请安徽省电教馆、滁州市电教馆、明光市教育局教研室、明光市电教馆、少儿艺术学校、铜陵师范附属...
教研员怎样指导
教师
开展教育科研
答:
对部分重点
课题
或是重点培养
骨干教师研究
的指导,往往采取这种方式。这实际上是教师研究的一种导师制。 跟踪辅导方法有以下两点 1.教研员与辅导对象保持经常联系,主要通过信函、电话、电子邮件、博客和微博等方式进行 教师带着研究实践中的困惑(如理念模糊等),困难(如资料的收集、整理、成果的梳理、归纳、表达等)。
骨干教师
工作计划5篇范文
答:
骨干教师
工作计划1 一、指导思想 为促进我校师资队伍专业化发展,深化 教育 教学改革,不断提高教师的全面素质,特别是教育 创新思维 能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学
研究
能力的形成,使教师在实施新课程的教育教学实践中,进一步提高教育教学水平,成为现代型优秀教师。学校决定,教师实施有计划地培养,逐...
课题研究
工作报告
答:
(一)建立健全组织机构,全力支持
课题研究
为了确保课题研究的顺利开展,我们将课题研究列入学校的工作计划,成立了以校长为组长的课题研究领导小组,安排参加过国家综合实践活动远程研修培训的主任具体主持该课题的研究工作;接着我们成立了课题研究小组,选拔优秀的
骨干教师
担任实验教师,按教师个人特长进行具体分工,同时还建立完善...
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