00问答网
所有问题
当前搜索:
12岁的心理发展状态
小学教育
心理
学与中学教育心理学相关知识
答:
11.皮亚杰把儿童道德认知的发展分为三个阶段:①第一阶段(五六岁)是前道德判断时期②第二阶段(七八岁)是他律道德发展时期③第三阶段(九岁以后)是自律道德发展时期。
12
.美国柯尔伯格的道德认识发展阶段理论:把道德观念的发展分为前习俗、习俗、后习俗三种水平。13.准备
状态
:是指儿童
身心发展
达到适宜...
初中阶段是青少年成长发育中的一个重要阶段。从生理方面说,中学生从哪...
答:
体内机能迅速健全,特别是大脑和神经系统的基本成熟,为少年期学生心理的逐渐成熟提供了物质前提和可能性。□ 少年期的根本特征 少年期(从11、
12岁
到14、15岁)在人的一生中,无论在生理上或心理上都是一个急剧变化的关键时期。这个一时期学生
心理发展
的特点,引起世界各国的生理学、心理学、教育学、...
教育
心理
学复习资料 第四版
答:
11.皮亚杰把儿童道德认知的发展分为三个阶段:①第一阶段(五六岁)是前道德判断时期②第二阶段(七八岁)是他律道德发展时期③第三阶段(九岁以后)是自律道德发展时期。
12
.美国柯尔伯格的道德认识发展阶段理论:把道德观念的发展分为前习俗、习俗、后习俗三种水平。 13.准备
状态
:是指儿童
身心发展
达到...
朱智贤的代表作《儿童
心理
学》
答:
、学前儿童(3—6,7岁)心理发生
发展
的过程,同时还阐述了不同发展阶段儿童所表现出
的心理
特点与规律,并结合儿童所具有的心理特点,提出了相应的教育建议。第三部分由第七、第八、第九章组成。此部分重点论述了学龄期(7,8岁一11,
12岁
)儿童的心理过程(包括感觉、知觉、记忆、住意、思维、想象、...
甘肃省小学教师资格认定考试 教育
心理
学复习讲义
答:
11.皮亚杰把儿童道德认知的发展分为三个阶段:①第一阶段(五六岁)是前道德判断时期②第二阶段(七八岁)是他律道德发展时期③第三阶段(九岁以后)是自律道德发展时期。
12
.美国柯尔伯格的道德认识发展阶段理论:把道德观念的发展分为前习俗、习俗、后习俗三种水平。13.准备
状态
:是指儿童
身心发展
达到适宜于学习某种事物的...
初中学生的年龄一般是从11、
12岁
到14、15岁,这个年龄阶段在儿童
心理
学上...
答:
【答案】:C 【答案】C。解析:初中学生年龄一般从11、
12岁
到14、15岁,按个体
的心理发展
划分阶段为少年期,故选C。
求中学教育
心理
学复习资料,考教师资格证用,谢谢
答:
11.皮亚杰把儿童道德认知的发展分为三个阶段:①第一阶段(五六岁)是前道德判断时期②第二阶段(七八岁)是他律道德发展时期③第三阶段(九岁以后)是自律道德发展时期。
12
.美国柯尔伯格的道德认识发展阶段理论:把道德观念的发展分为前习俗、习俗、后习俗三种水平。 13.准备
状态
:是指儿童
身心发展
达到适宜于学习某种事物...
离婚后孩子
的心理
答:
有1个
12岁的
女孩,母亲因生活作风问题,父亲与之离婚,她随父亲与奶奶一起生活。父母离婚后,父亲、奶奶、亲戚甚至小同伴都经常当着她的面指责、辱骂其母亲,使她觉得母亲既可亲、又可恨,又觉得指责并数落母亲的人都可恨,于是产生了种种矛盾与复杂
的心理状态
,表现出强烈的逆反心理和对抗行为。她很希望见到妈妈,但妈妈...
本科读的法律,想考
心理
学研究生
答:
cross-sectional method,也叫横断研究,它是在同一时间内对不同年龄组被试
的心理发展
进行测查并加以比较的研究。例如,要了解10-16岁儿童记忆发展的特点,可以同时对10岁、
12岁
、14岁、16岁四个年龄组个体进行测试,比较研究。这种研究类型省时间,但比较粗糙、不够系统、不能全面反映问题。纵横研究也有人称之为“动态...
棣栭〉
<涓婁竴椤
9
10
11
12
14
15
16
17
18
涓嬩竴椤
灏鹃〉
13
其他人还搜