00问答网
所有问题
当前搜索:
20世纪是一个呼风唤雨的世
人类靠什么
呼风唤雨
?
答:
出自:《
呼风唤雨的
世纪》。原文节选:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在
20世纪
100年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
为什么
20世纪是个呼风唤雨的
世纪???
答:
选编这篇课文的意图,一是学习文章的说明方法,提高阅读能力;二是了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,培养热爱科学的情感。 本课教学的重点是了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,教学的难点是理解课文中一些含义深刻的词语和句子。 2�词句解析。 (1)
20世纪是一个呼风唤雨的
世纪。 “呼风唤雨”在词典中...
如何理解
20世纪是一个呼风唤雨的
世纪?
答:
可以提出这些问题:
1
、是谁来
呼风唤雨
呢?2、靠什么呼风唤雨?3、发现和发明有什么区别?4、这些发现和发明改变了人类那些生活?5、
20世纪的
科学技术还创造了哪些神话?
呼风唤雨的世纪
的段落概括
答:
呼风唤雨的世纪的段落概括 课文开篇气势恢宏,第一段只有一句话,以毋庸置疑的口吻说明了一个事实:
20世纪是一个呼风唤雨的
世纪。作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪与以往的不同。第2自然段,课文连续运用两个设问句,强有力地说明,正是人类利用现代科学技术不断地“...
为什么说
20世纪是一个呼风唤雨
世纪?
答:
用人类百万年和最近的一百年时间发生的变化作对比 运用对比的说明方法 第3自然段的最后一句,作者引用的诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”作为承上启下的过渡句,说明了现代科技发展的成就之大,范围之广.呼风唤雨的世纪
20世纪是一个呼风唤雨的
世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风...
为什么说
20世纪是呼风唤雨的
世纪呢?
答:
因为在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术创造了一个又一个奇迹。原文节选:
20世纪是一个呼风唤雨的
世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,...
《
呼风唤雨的世纪
》这篇课文告诉我们什么道理?
答:
启示我们要热爱科学、学习科学和探索科学。 只有真正热爱科学,才有可能在这一领域有所收获并进一步取得突破。 保持好奇意识,从而唤起自己的创新意识;科学的发现始于疑问,而发现问题,正是创新的开端。课文原文
20世纪是一个呼风唤雨的
世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是...
呼风唤雨的世纪
第四自然段 哪些是发现哪些是发明
答:
发现:人类登上月球、潜入深海、洞察百亿光年外的天体。发明:电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车。原文节选:
20世纪
,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世纪的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系...
为什么说
20世纪是呼风唤雨的
世纪?
答:
因为在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术创造了一个又一个奇迹。原文节选:
20世纪是一个呼风唤雨的
世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,...
20世纪
的
呼风唤雨的世纪是
谁呼风唤雨呢
答:
可以提出这些问题:
1
、是谁来
呼风唤雨
呢?2、靠什么呼风唤雨?3、发现和发明有什么区别?4、这些发现和发明改变了人类那些生活?5、
20世纪的
科学技术还创造了哪些神话?
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜