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26我的伯父鲁迅先生课
《
我的伯父鲁迅先生
》这篇课文分别写了哪几件事
答:
1、悼念伯父 2、谈《水浒传》3、笑谈“碰壁”4、救助车夫 5、关心女佣 课文通过回忆
伯父鲁迅先生
生前为别人做的几件事以及他给“我”的教益,反映了他憎恶旧社会,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅先生“为自己想得少为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱...
《
我的伯父鲁迅先生
》课文中回忆的几件事有哪些?
答:
1、悼念伯父 2、谈《水浒传》3、笑谈“碰壁”4、救助车夫 5、关心女佣 此文通过回忆
伯父鲁迅
的几件事,以及他给“我”的教育,反映了他读书一丝不苟,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。
我的伯父鲁迅先生
的课文主要讲了哪四件事情?
答:
1、第一件事:伯父谈《水浒传》。2、第二件事:笑谈碰壁。3、第三件事:救助车夫。4、第四件事:关心女佣。《
我的伯父鲁迅先生
》这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,...
我的伯父鲁迅先生
课文主要内容是什么? 急求
答:
《我的伯父鲁迅先生》
,是周晔回忆伯父的文章,写于鲁迅逝世九周年(1945年),被编入人教版六年级上册
26
课,北师大版六年级上册第五单元往事的第一课,第38课和人教版语文第11册的第18课。周建人在晚年口述,周晔执笔,出版了《鲁迅故家的败落》一书。
《
我的伯父鲁迅先生
》这篇课文写了鲁迅先生的哪几件事
答:
1、《水浒传》2、笑谈“碰壁”3、救护车夫 4、关心女佣 课文的段落以空行为标志,共分五段。课文
先
写
伯父
去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆,分别叙述了四件事:伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书;伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会时受到的...
《
我的伯父鲁迅先生
》课文小标题怎样分段?
答:
第六部分(
26
-27):写伯父关心女佣。文章主题:这篇课文通过回忆
伯父鲁迅先生
生前给“我”留下深刻印象的几件事以及他给“我” 的教益,说明了鲁迅先生是一个爱憎分明,“为自己想得少,为别人想得多”的人。表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。作为一个先生,他救助车夫、关心女佣,...
《
我的伯父鲁迅先生
》这篇课文讲了哪些内容?
答:
《
我的伯父鲁迅先生
》主要讲了以下五件事:一、伯父得到很多人的爱戴。二、伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。三、伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会时受到的挫折与迫害。四、伯父热情地救护和帮助黄包车车夫、关心女佣阿三。五、总结伯父是一个怎样的人,点明主题。全文赏析:此文从小处落笔,...
我的伯父鲁迅先生
这篇课文主要赞扬了什么?
答:
鲁迅先生
对待学习认真,痛恨旧社会、同情劳动人民、为别人着想的高贵品质。鲁迅先生就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。作为一个长者,他关心下一代的成长:作为一个革命者,他为人民说话,为劳苦大众呐喊而四处“碰壁”。作为一个先生,他救助车夫、关心女佣,同情劳动人民。同时,他又有...
《
我的伯父鲁迅先生
》主要内容
答:
这篇课文主要讲了:
伯父
去世后,我在万国殡仪馆里看到了很多人来追悼他。我回忆伯父跟
我的
点点滴滴。比如:伯父教我不要像以前那样囫囵吞枣地读书、跟我和父母谈起鼻子的事、父亲和伯父一起救助脚里插着玻璃的车夫、还有女佣回忆过去,讲伯父如何关爱自己……这说明,伯父是一个为自己想的少,为别人...
我的伯父鲁迅先生
一课的中心是什么?
答:
因为:“我”读书太马虎,“我”听懂了
伯父
话里含着的意思后,所以觉得比挨打挨骂还难受,所以又羞愧又悔恨。从内在的思想感情线索看,是按自身——身边——身外(他人)的体验,来反映文章中心——“为自己想得少,为别人想得多”。“为别人”即文中提到的作者及下一代少年儿童、车夫、女佣及劳苦...
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