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《说和做》课文笔记
邓稼先
课文
生字拼音
答:
邓稼先
课文
生字拼音有:《邓稼先》、
《说和做》
、《回忆鲁迅先生》。1、《邓稼先》元勋yuánxūn;奠基diànjī选聘xuǎnpìn;谣言yáoyán;背诵bèisòng;昼夜zhòuyè;昆仑kūnlún;挚友zhìyǒu;可歌可泣kěgēkěqì;鲜为人知xiǎnwéirénzhī;至死不懈zhìsǐbúxiè;鞠躬尽瘁jūgōngjìncuì;...
2课
说和做
细节描写的句子
答:
3、肖像细节描写。原词:“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”这些词语都具体表现闻一多那令人尊敬的高大形象。
课文
赏析:本文以闻一多先生的“
说和做
”总领全文,作者前半部分介绍了闻先生写作《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》三本书的情况,刻画了闻一多先生前期...
《闻一多先生的
说和做》
作为革命家的闻一多“说”了些什么?他又是怎样...
答:
赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。4、他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
《说和做》
这篇
课文
作者运用了什么手法,有什么作用?
答:
《说和做》
这篇
课文
作者运用了夹叙夹议的手法,以议论结构文章,记叙了闻一多先生作为诗人、学者、革命者的主要事迹,又用议论画龙点睛,赞美闻一多先生的崇高品质和革命精神,使文章的结构严谨,而且形成了一种气势,一种旋律,加强了文章的感染力。
《说和做》
文章可分为几个部分?
答:
《说和做
——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家的作品,最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》,入选人教版七年级下册语文教材时经作者同意更名为《闻一多先生的
说和做》
,2017年春季改版之后恢复原题目。
课文
解析:这篇文章写得十分精粹,全文只有一千多字,就突出地表现了闻一多先生思想品格...
《闻一多先生的
说和做》
的重点
笔记
有哪些
答:
作者用闻一多先生的“
说和做
”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过渡自然。作为“学者的...
说和做
的句子赏析有哪些?
答:
2、深宵灯火是他的伴侣因它大开光明之路‘漂白了的四壁’。赏析:“它”指深夜灯火深夜只有孤灯相伴,本来应感到寂寞但闻一多,则不然他在一盏孤灯的照耀下,全力进行学术研究成绩斐然。“漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》,这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。
课文
中引用“漂白了的四壁”意...
说和做
的主要内容有哪些?
答:
《说和做》
塑造了怎样的人物形象 形象的描写:
课文
中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写。如: (1)语言描写:如:“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干精神和谦虚美德。再如:“我们要准备像李先生一...
说和做课文
主要内容
答:
说和做》课文
中的四字成语有哪些 原创总结,回答:(不包含四字词语)全文一共有15个四字成语 ,以及 解释,分别注释,并且附图,如下:1,仰之弥高 [ yǎng zhī mí gāo ]愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。2,锲而不舍 [ qiè ér bù shě ]《荀子·劝学》:“锲而不舍,金石可...
《闻一多先生的
说和做》
一。仔细阅读
课文
,说说闻一多是如何对待说和做...
答:
“漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》,这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。
课文
中引用“漂白了的四壁”,意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景,
与
“大开光明之路”的意趣一脉相承。5.“潜心关注”和“心会神凝”意思相近,都是说用心极专极深,除学术研究外,没有别的任何...
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