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一个歌里面有带来作伴的歌词
大班歌唱活动教案
答:
二倾听,熟悉歌曲旋律和
歌词
内容。
1
播放《三只猴子》的音乐,请幼儿倾听。 1)提问:你听到了什么?
歌曲里有
谁?有几只猴子?它们在干什么? 2)再倾听歌曲一次。 3)幼儿回答提问,当回答正确时,老师唱着歌曲拿出相应的卡片。 师:猴子们为什么在床上跳,如果说我们跟着歌曲有节奏的跳,可能就不会摔跤了! 2.请幼儿听...
幼儿园教案
答:
1、 可在活动区
中
设置
一个
“表演角”,幼儿平时戴头饰进行表演游戏。 2、 通过
音乐
活动,学习协调地做小动物的手势动作。 3、 在结构游戏中,学习简单地动物拼图。 幼儿园教案 篇3 活动目标 通过幼儿对
歌曲的
理解感受父母的爱,学会如何表达爱。 学习学会歌曲,在理解的基础上自然表达。 根据
歌词
创编动作。 通过听...
幼儿园教案
答:
目标:
1
、能跟着音乐唱歌并做简单的脚的动作(踏、跳、走、跑)。 2、提高音乐节奏感准备:音乐 过程:1、小脚本领大:我们的小脚会干什么? 2、欣赏音乐,熟悉音乐,了解
歌词
。“歌曲的名称叫什么,
歌里
唱了小脚有什么本领”。 3、让幼儿用动作理解踏、跳、走、跑。跟着音乐,教师念歌词,幼儿做动作。 4、幼儿学唱...
幼儿园教案
答:
2、复习、检查上节课所学内容,奖励有进步的幼儿,并介绍本节课将要学习内容的重点 3、教授律动 (
1
)教师放录音,让幼儿完整地欣赏歌曲,感受
歌曲中
明快地节奏,激发幼儿进行唱歌的欲望。 (2)教师教幼儿反复说律动
的歌词
,并配上相应的肢体语言,使幼儿手、脑、口并用,提高幼儿学习英语律动的兴趣。 (3)教师与幼儿听...
大班
音乐
刷牙歌教案
答:
1
、有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。 活动过程: 1、复习歌曲《小手歌》。 (1)齐唱歌曲。 (2)为歌曲创编新的替换词,并边唱边用动作表演。 2、熟悉《刷牙歌》乐曲旋律。合着
音乐
拍手、做刷牙动作。 3、学唱歌曲。 (1)教师范唱,帮助幼儿理解
歌词
,听出间奏。 (2)听教师唱歌,在第一段
歌曲的
间奏处...
幼儿园大班
音乐
教案
答:
评析:学歌前,教师用了哼唱的方式,让幼儿三次整体感知
歌曲
旋律,为后面的歌唱教学做了有效的铺垫。这是教师对教材分析后,在设计上的巧妙;另一巧妙之处在于三次哼唱前,教师生动的过渡语言,让每个人不由自主地就沉浸在教师设计的“陷阱”里了。 (二)、理解
歌词
,学唱歌曲;
1
、教师完整清唱歌词。师提问:我们睡觉...
幼儿园大班
音乐
教案
答:
以下是我整理的幼儿园大班
音乐
教案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班音乐教案 篇
1
大班音乐教案《圆圈舞》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿在音乐舞蹈中感受交换舞
伴的
快乐,学习英国民间舞蹈《圆圈舞》,感受4/4拍与3/4拍的交替音乐节拍,在感受
歌曲
的基础上,理解歌曲意境,快...
幼儿园
音乐
活动教案
答:
以下是我为大家收集的幼儿园
音乐
活动教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园音乐活动教案 篇
1
教学目标: 1、熟悉
歌曲
旋律,初步学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。 2、尝试用绘画的形式创编部分
歌词
。 3、在创编活动
中
体验歌唱
带来的
喜悦。 活动准备: 1、自制卡片式图谱, 4个,小雨点4种各2个,︵2个。 2、...
幼儿园
音乐
活动教案
答:
教师:“下面,我们听这3段音乐玩
一个
好玩的游戏。我们每个人都有一张卡片,在这张卡片的反面有许多符号图标,我们现在一段一段地按顺序来欣赏这三段不同的音乐,请你在听过音乐以后,在卡片反面选择一张你认为最能够表现这段
音乐的
符号图标,贴在正面代表那段乐曲的号码和格子
里面
。”幼儿教育网() ②幼儿逐段欣赏乐曲...
幼儿园
音乐
活动教案
答:
三个旅游团在
音乐
声
中
游戏并轮换导游的角色。 5、提出新的旅行点,延伸活动内容,幼儿听音乐往外走。 幼儿园音乐活动教案 篇2 教学目标:
1
、学习连贯、优美的声音演唱歌曲。 2、在教师的提问和动作的帮助下记忆
歌词
。 3、初步感受合作演唱的效果及优美
歌曲带来
的听觉享受,充分体验成功的喜悦。 4、欣赏歌曲,感受...
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