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一个歌里面有带来作伴的歌词
小班
音乐
活动设计方案5篇
答:
音乐
VCD 活动过程: 1.导入:问好时间 老师拍手说:你好小朋友。老师再边拍手边引导幼儿回答:你好,老师。老师还可以和个别幼儿拍手有节奏的问好。可以组织幼儿多练习几遍,为后面的活动做准备。 2.在玩游戏的过程中掌握节拍 (1)看谁做得对: 现在我们一起来玩
一个
游戏吧,看谁做得又对又快,老师说:拍手,你们就说...
幼儿园大班
音乐
教案
答:
一、听故事 1、教师将
歌词
改变成故事:
有一个
男孩叫亮亮,有一个女孩叫芳芳…… 2、提问: 故事
里面
到了谁? 亮亮长大了要什么? 芳芳长大了要什么? 二、欣赏歌曲 1、播放歌曲录音。 2、提问:
歌曲里
都唱了些什么? 3、教师与幼儿一起总结歌词。 三、学唱歌曲 1、教师将幼儿按男孩女孩分组,男孩扮亮亮,女孩扮芳...
幼儿园大班体育教案
答:
幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱“小鸡小鸭”的
歌曲
。 【活动过程】
1
、教师扮妈妈,幼儿扮小鸡、小鸭,随
音乐作
准备活动,边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。 2、教师在场地中间,幼儿围在四周,以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法:“小鸡小鸭是好朋友,早晨都住在自己家里,听到妈妈的喊声,马上钻出自己的家,来...
幼儿园大班
音乐
教案
答:
一、钢琴伴奏,在旋律的伴奏下,幼儿随
音乐
进入活动室,进一步感受旋律的特点。 二、幼儿观看图片
中的
内容,理解
歌词
内容并有节奏地说歌词。
1
.看完图片后并提问。 2.引导幼儿初步感知歌词内容,熟悉
歌曲
。 3.并根据图谱有节奏的根据3/4排的节奏有节奏地说歌词。 三、学唱歌曲。 1.教师范唱,幼儿可以合拍子。 2....
幼儿园教案
答:
这首
歌里面
就有我们刚刚学到的和声,谁来说一说它在哪里?让我们把和声部分一起来练习一下。 看着曹老师的手势一起来一遍 再来一遍(这次我来做树枝) 唱得真不错,让我们把
歌词
的来朗读一下。 幼儿集体清唱 想不想来唱一唱啊,女小朋友问,男小朋友答(到了和声部分,请小朋友看老师的手势唱,好吗? 小朋友想不...
幼儿园大班
音乐
教案
答:
3.了解
歌词
。 师:你听到
歌曲里面
唱了什么?歌里唱了什么事情? 豆豆掉在了我们幼儿园,你能用身体动作表示豆豆吗? 4.教师根据幼儿回答再次清唱每句歌词。 二、在“拾豆豆”的游戏中掌握歌曲。
1
.教师示范游戏玩法。 师:现在老师做妞妞,你们都是红豆豆和绿豆豆,在唱到“落在地上圆溜溜”时摆个豆豆的造型,谁的...
中班教案
答:
作为一名老师,通常会被要求编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是我为大家收集的中班教案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 中班教案 篇
1
活动目标: 1、幼儿能根据手印的形状大胆地想象,添画成完整的物体形象。 2、幼儿的动手能力得到提升,并且在活动中体...
中班教案
答:
(5)幼儿听
音乐
《恭喜恭喜》出教室。 4.活动延伸制作小鞭炮。 5.活动资源 附儿歌: 《小鞭炮》 我是
一个
小鞭炮,穿红衣,戴红帽,一点着,噼里啪啦噼里啪啦,又叫又跳。 中班教案 篇3 活动目标: 1、在熟悉乐曲旋律的基础上,学唱京剧《戏说脸谱》。 2、通过京剧脸谱熟悉
歌词
内容,尝试用合适的力度及简单的动作...
谁有周杰伦的资料
答:
一个
可以让他蜷身小睡的狭小缝隙,他在这里反复梦到旋律和
歌词
,当曲子的片段像梦游的声带般泉涌而来,他就会起身,踉跄地走向键盘,把如夜景般的旋律写成乐谱或录成示范带……有两年之久,周杰伦依约作曲,每首歌可领酬劳2万元,他极少离开这七楼的隔音间,专心写歌给才华平平、脸蛋卖座的歌手演唱。在...
中班教案
答:
3、感受
音乐
动律,体验模仿游戏的快乐。 准备: 1、了解红绿灯的作用及其与汽车、行人的关系。 2、拟人化的红灯、绿灯。在一块长方形纸板上画
一个
行人,做成“行人”信号牌。“驾驶证”若干。 3、行车、刹车音乐。 过程: 一、小汽车出门 有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来,对一切都觉得奇怪。它看到马路上、...
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