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一着惊海天讲了什么
一折金
海天
的报道对象是谁?
答:
报道的对象是:我国航母舰载战斗机首架次着舰。《
一着惊海天
》是初中八年级语文课本里一篇新选入课文,“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰,“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大,“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境,也指整个世界。一个主谓宾短语做主标题,...
一着惊海天
的文学常识是
什么
求解?
答:
一、《
一着惊海天
》的文体是通讯。简介通讯 1.通讯的定义:是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 2.通讯的特点:严格的真实性;报道的客观性;较弱的时间性;描写的...
一着惊海天
第一段属于
什么
描写有何作用?
答:
一个主谓宾短语做主标题,强烈的镜头画面感跃然纸上,“
一着
”“
惊海天
”对比鲜明,很容易让读者心头一震,激发读者的阅读兴趣。2、第一段属于
什么
描写?有何作用?答:属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写,使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重...
一着惊海天
原文第四段写
了什么
内容在文中有何作用
答:
答:从内容上看,第四段揭示了航母舰载战斗机首次着舰的意义,并交代了航母舰载战斗机着舰是世界上公认的最具危险性的难题;从结构上看,第四段渲染了一种紧张的氛围,引发读者的关注和继续阅读的兴趣,为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。
请用一句话概括
一着惊海天
的内容
答:
我国航母载战斗机首架成功着舰
一着惊海天
本文在写作上有
什么
特点
答:
运用“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音,“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时的震撼场面。“牢牢地”“稳稳地”生动地写出了我国舰载机着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。“定格了一个象征胜利的巨大‘V’字 ”的特写镜头,既是对当时情景的生动再现,...
一着惊海天
为
什么
被评为一等奖
答:
《
一着惊海天
》被评为一等奖的原因可能有以下几点:1. 内容翔实,结构清晰。文章以小标题的形式,按照时间顺序安排事件,清晰地展示了我国航母舰载战斗机首次成功着舰的整个过程。同时,通过生动鲜明的描写,使读者如临其境,感受到当时紧张激烈的气氛。2. 选材精准,切合主题。作者选择了航母舰载战斗机...
部编版八年级上册语文第一单元《
一着惊海天
》课件【三篇】
答:
做的得体,会收到意想不到的好效果,反之,则会事与愿违,如若枯燥乏味的课件必然会使学生失去学习兴趣,而精心设计好一个课件,因势利导,就能紧扣学生的活动心理,活跃其思维,增强其学习兴趣,从而大大提高学生的积极性。下面是 整理分享的部编版八年级上册语文第一单元《
一着惊海天
》课件,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】...
一着惊海天
作文怎么写
答:
1.
一着惊海天
扩写降落一段400字,在线等急用 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 本报辽宁舰11月25日电 2012年11月23日上午8时,渤海某海域,工作人员对我国航母舰载战斗机首次着舰试验进行最后的检查。 这次飞行,承载着国人的强军梦;这次降落,是世界公认的最具风险性难题。 试验开始,现场所有人如坐针毡,在...
一着惊海天
生字词
答:
一着惊海天
生字词如下所示:桅杆:木质的长圆竿或金属柱,通常从船的龙骨或中板上垂直竖起。浩瀚:本意为水盛大貌,引申为广大、繁多之意。娴熟:老练、熟练或灵活,形容对某种事物或工作很熟练。咆哮:发出洪亮有力的回荡的声音。高声大叫。紧绷:捆扎得很紧的样子。心情紧张、表情不自然。镌刻:即“...
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